运用安全奖励时应把握的“四性”

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运用安全奖励时应把握的
“四性”现代安全管理学的一个核心问题就是如何尽可能地调动
人的主观能动性，激发每一个人的
安全创造性，使人自觉自愿、心情舒畅地工作，这就需要激励。在班组的实际安全工作中，激励的方法很多，奖励只是其中最重要的方法之一，运用得好就会受益无穷，反之，就会产生副作用。笔者认为，运用安全奖励时应把握
“四性”。(1)安全奖励的目的性
安全奖励的目的是发挥激励效能，而要使其真正发挥效能，至少需要具备三个条件。第一个是
奖励主体
——班组的安全奖励方向，应是为了使安全奖励客体做出更大贡献。第二个是
班组长能真正了解奖励的客体
——班组成员的
愿望，要奖其所需。这是因为人的安全行为是基于安全动机而表现的，而班组成员个人的愿望与需要，也就是其行为动机。如班组长所采取的安全奖励措施能满足成员的愿望与需要，则表示成员的安全行为已达到目的，如此可激发成员产生更多层次的需要，在安全行为上表现为向班组提供更多的贡献，在安全工作上表现为获得更大的绩效。三是班组成员受安全奖励的条件
——当奖则奖。为激励而发奖不可取，安全奖励的原因应是安全成绩
——突出的安全成绩。促进先进更先进、鞭策后进变先进 ...

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关键词：主观能动性 核心问题 安全管理 最重要的 班组长