构建创新创业的大学文化
——兼论如何做好创新创业教育
邬大光
厦门大学教育研究院
引 子
大学是社会组织当中最保守的机构之一。
——布鲁贝克《高等教育哲学》
大学今天却面临着担当起创新创业教育的责任。
创新创业教育是我国高等教育发展的一个新命题。
一、我国创新创业教育“第一代”特征
目 二、如何构建创新创业的大学文化
录
三、几点结论
1
我国创新创业的“第一代”特征
什 么 是 创 新 创 业 教 育
我国创新创业教育的“第一代”特征
毕业、就业、创业:教育观念的重大变化
我国当前创新创业教育发展的阶段性特征:
——没有接受过创新创业知识的人在从事此项工作
——没有尝试过创新创业的教师在教学生此项工作
——没有现成的“路径依赖”在探索此项工作
这是一项具有挑战性的实践。
我国创新创业教育的“第一代”特征
创新创业的主体是学生
创新创业的路径是实践
创新创业的境界是文化
我国创新创业教育的“第一代”特征
全国总体 本科院校 高职高专
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