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2026年教育学、学习分析与自适应教学国际会议（EDALA 2026）
2026 International Conference on Education, Learning Analytics and Adaptive Teaching
会议简介
EDALA 2026将在绍兴举行。绍兴作为经济发展活跃的城市，在科技创新与产业升级方面具有显著优势，为教育学、学习分析与自适应教学研究提供了良好的产业与学术环境。
本届会议聚焦教育理论、学习行为分析及智能教学系统等前沿方向，涵盖课程设计、学习预测、自适应课程等核心议题。议题还包括教学评估、学习预警、个性化学习路径等新兴应用场景。会议旨在打通从理论研究到实际应用的技术链条，推动教育学、学习分析与自适应教学领域的规模化发展。
大会信息
官方邮箱： www.confsflow.com/edala
会议全称： 2026年教育学、学习分析与自适应教学国际会议
会议简称： EDALA 2026
收录检索： EI Compendex、Scopus、Inspec、CNKI、Google Scholar
大会地点： 中国·绍兴
征稿主题
会议主题包括但不限于以下方向：
教育学： 教育理论、课程设计、教学评估、教师发展、教育政策、比较教育
学习分析： 学习行为分析、学习预测、学习预警、学习可视化、多模态学习分析、学习分析伦理
自适应教学： 智能教学系统、自适应课程、个性化学习路径、教学推荐、学习资源适配、教学效果优化
其他与教育学、学习分析与自适应教学相关的主题均可投稿。
参与方式
旁听参会： 不投稿、不参与演讲及展示，仅聆听学术交流。
汇报参会： 提交摘要，进行10–15分钟口头报告演讲。
投稿参会： 文章收录于会议论文集，出刊后统一提交数据库检索。
检索与出版
所有投稿经2–3位组委会专家严格审稿，录用后以会议论文集形式出版。出版后提交至EI Compendex、Scopus、Inspec等权威数据库检索。
论文提交指南
全文投稿：
稿件须为全英文，Word格式；
可投至会议邮箱或官网；
邮件标题格式：作者姓名 + 联系方式 + 投稿；
摘要投稿（仅作报告）：
无需发表文章者，请将摘要投递至组委会邮箱。摘要无严格格式要求，需包含标题、内容、关键词、作者信息。篇幅建议控制在1页以内，最长不超过2页。
京公网安备 11010802022788号
