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[其他] 《开放科学导论》博士课程 174 页课件与可编辑 PPTX(OpenEU,2026 年 10 月) [推广有奖]

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金融领域89982 发表于 2026-11-9 12:15:04 |AI写论文

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这门课的排法值得先说:一次开场讲座,中间一段自学与反思,11 月 16 日 13:00 UTC 一次收尾,没有每周固定的课时。课件 174 页,把"开放科学"从历史讲到原则、实践与工具,全部公开挂在 Zenodo 上。

 

课件作者 Gjalt-Jorn Peters,荷兰开放科学社群 Parkstad 的成员,马斯特里赫特大学 IMPACT 理论与方法统计组副教授。课程属 OpenEU 的博士课程,2026 年 10 月 18 日发布,记录号 23457839,许可 CC BY-NC-SA 4.0,PDF 与可编辑的 PPTX 各一份。

 

174 页分五段

 

段页码内容
课程设置2—8开场、自学与反思、收尾会的时间安排,参与者自我介绍
历史12—26用七个年份串起开放科学的一条线索,含 Jon Tennant 一页
原则27—37完整性与价值观,荷兰科研诚信行为准则五条,UNESCO 的四组价值
实践38—50十项具体实践,讲完再汇总成一张"钻石"图
工具51—174建号类工具与可下载软件,逐页截图带入口

 

174 页里有 92 页能抽出文字,其余是截图与图表——工具那一大段基本是界面图,这也是它更像"导览"而非"教程"的原因。

 

历史那段只用七个年份

 

2005、2011、2013、2015、2016、2021、2026,每页一个节点配一条链接。作者自己标注这是"一段主观的开放科学简史",不追求编年完整。

 

这种写法对培训有用:给研究生讲开放科学,讲五个抽象定义不如摆七个可点开的事件,让人知道这套东西是一群人二十年间吵出来的,不是教科书里天然存在的规范。

 

原则分两层,一层是规范一层是价值

 

第一层是荷兰科研诚信行为准则的五条:透明(Transparency)、责任(Responsibility)、独立(Independence)、严谨(Scrupulousness)、诚实(Honesty)。

 

第二层是 UNESCO 的开放科学价值与原则四组:多元与包容、公平与公正、集体受益、质量与诚信。

 

课件里插了两句引语说明"原则是实用的":一句是"正直就是没人看着的时候也做对的事",一句是"被考验时守不住的价值不叫价值,叫爱好"。用引语带出规范,比直接列条款更容易让刚进组的人记住为什么要按规范做。

 

十项实践里有两个不常见

 

十项按"钻石"排开:开放获取、开放数据、开放材料、预印本、预注册、开放基础设施、公民科学、可识别与链接的数据、可复现研究、反毒化(antitoxicity)。

 

后两项在国内培训里很少见:可识别与链接的数据(identified & linked data)与反毒化(antitoxicity)。十项实践每项各占一页(第 40—49 页),格式统一,标题加一张截图,不展开操作步骤;这也是整套课件的处理方式,它给的是地图与入口,不是操作手册。

 

工具页只给入口,不给操作步骤

 

建号类列了九个:ORCID、CryptPad、Zotero、WikiMedia Commons、Zenodo、Mastodon、Open Science Framework、Codeberg、OpenAlex。

 

要下载安装的四类:文献管理用 Zotero;统计用 jamovi、JASP 与 R;质性编码用 QualCoder 与 ROCK。

 

课件对每一页的处理是截图界面加一句用途,不讲解具体操作。想拿来当软件培训教材会不够用;拿来当"研究组该注册哪些账号、装哪些软件"的统一清单刚好。作者也写明了这是课程概览,不是各软件的完整操作训练。

 

许可以及怎么用

 

记录页标注 CC BY-NC-SA 4.0,PPTX 是可编辑格式,可以改成自己研究组的版本。三个条件一起满足:署名作者与课程、不用于商业目的、改编版按同一许可发布。

 

讲座录像另放在 Open Science PeerTube 频道(video.edu.nl/c/openscience),课件页面里给了频道入口。要引用就署作者、课程名与版本:Peters,
G. J. (2026). OpenEU Course: Introduction to Open Science. Zenodo,记录号 23457839(直达地址放在币区)。

 

拿去做一次 90 分钟培训怎么切

 

按页码切最省事:历史 12—26 共 15 页、原则 27—37 共 11 页、实践 38—50 共 13 页,三段加起来不到 40 页,90 分钟讲完还有余量。工具那 120 多页不必进课件,改成课后清单发给参与者,让他们自己注册账号、装软件。

 

自学与反思那一段可以照抄课程结构:开场讲完,把课件与作业链接发下去,留一段自己看的时间,再约一次收尾会集中答疑。课件里的反思作业是链接形式,具体内容要回到课程页拿。

 

如果时间只够一小时,建议砍历史、留原则与实践:刚进组的人更需要知道"哪些必须做、做到什么程度算合规",历史的来龙去脉可以自己看。

 

────────────────

需要记录页与两份文件的直达地址、174 页的分段页码、五条诚信原则与四组 UNESCO 价值的原文,以及九个建号工具与四类软件的清单,回帖后可见。


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沙发
wenO6ZTcp8ct6 发表于 2026-11-9 13:43:22
谢谢楼主,先蹲一个

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