[转帖]让老师50岁退休吧！

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　　多次看到这样的报道，50多岁的教师倒在讲台上。生老病死本是寻常事，我不再感叹花花世界春草梦，只感叹这些教师没享过一天清福，没领过一个月的退休金，就悄然无声地走了。你想想，60岁就退休，剩下三两年，就不坚持住？兔死狐悲，物伤其类，我忽然伤感起来，脆弱的生命，怎禁得起如此折腾？我想：教师五十岁就应该退了，请让我说说理由，不对之处请大家批语指正。

　　现在的孩子入学早，读完本科在二十三岁左右，工作至六十岁，要工作三十七个年头。人生七十古来稀，就算现在生活水平高了，能上八十、九十的耄耋之年的，毕竟还是少数。直至今天，教师的平均寿命也在七十左右。工作三十七年，领退休金仅仅只有十年左右就撒手人寰，真可怜见！

　　受社会的多元化发展，人们的个性特征越来越复杂，现在的孩子越来越难教，这是不争的事实。在独生子女称王称霸的今天，大人们还是百般迁就，政策也向着孩子倾斜。国人一向注重传宗接代，家家只有一根独苗，能不当宝视之？世事万变难测，凡是宝贵的东西，人们都可以复制备份，惟独孩子不让复制，万一有个三长两短，又如何伤心得起？再做输卵管接通手术，都几十岁的人了，再养一个孩子谈何容易？因此，投诉教师的事情、起诉学校的案件越来越多。教育是全社会最重要的事情，可吃教育这碗饭的人乃是社会上犹为弱势的群体。要教好人家的孩子，又要不损一根毫毛，这样工作好做吗？要知道，教育是塑造人的行业，何谓塑造？那是要凿要磨要削，而接受的对象即使是承受一点普通痛苦，便会寻死觅活，家长们就跟你急，这工作好做吗？于是，很多教师都不能善始善终，五十多岁就病休的教师越来越多，实在是知难而退。若有执迷不悟者，勉为已难，坚持下去，有的一病不起。一朝身去无人识，也别说师恩难忘了，听者最难受！更有的“晚节不保”，被祖国的花朵责为不称职，教学方法跟不上时代，目睹耳闻还少吗？

　　中国自古倡导敬老尊贤，现在恰好相反，敬小尊愚。老者乃为废物，敬他做甚？而幼者乃是祖国的未来，敬之爱之迁之就之；而贤者乃穷之代称，他们行为谨慎，也不会生出什么事端来，尊不尊都无所谓，愚者就不同了，若是受到鄙薄，必生事端，若手头又有几个钱，你尊他两句，或者有些许好处，于是宁尊愚不尊贤。自古道：秀才遇上兵，有理说不清，又有说：宁可得罪君子，也勿得罪小人，不得不慎之戒之。孩子们可以随意地得罪教师，因为他们是“无冕之王”，他们怕谁？家长们可以随意得罪教师，他们有钱；上级拼命地骂教师，他们要出政绩。教师若不是成年人，我敢说他们的自杀率可能比学生高几倍。我私下想想：现在的学生是“皇帝”出身，若将来当了教师，突然受了下一代的气，如何了得？乞丐当皇帝，几天就忘了过去，皇帝当乞丐，那又会如何。这些祖国的花朵，不知今后谁又成了园丁？那时就是忙到头发花白了，也没有人感谢你一分半分了。

　　现在就业形势这么紧张，连研究生也无法就业，徒叹生不逢时，日唏夜泪，埋怨祖国不惜才爱才，只会摆老资格。老教师们看同龄人享受到社会飞速发展的好处，有依靠年青奋斗集攒下来的资产安享晚年的，有依靠发达的后代安享晚年的，他们都早早地去了公园，玩得不亦乐乎，年长月久，穷教师心中不免生出几许羡慕来。人都有比较的习惯，幸福感是比出来的，不只是与过去比，还要与现在比。想想自己童年时就聪勉好学，当年当教师也算体面，到头来跟不上时代，天天到学校里去受这娃娃气，心中难免不忿。老幼皆不忿，这或许会影响到祖国这来之不易的安定团结的局面。与其老幼皆不忿，还不如让这些老教师都早早退下来安度晚年，让小辈们上，各得其所，不怨不悔！

　　再从教学能力看，教师早退也比晚退好。现在人才济济，一专多能，什么“双学士”、“跨专业”多如牛毛。现代大学生不但能说“现代汉浯”，就是西洋的英语、法语，也不在“话”下，说得劈啪响。电脑更是不用说了，大学毕业了，个个都是电脑的好手，玩转地球。现代社会高速发展，电脑软件层出无穷，而老教师们又没有时间上网，对着电脑就头晕眼花，面前一片黑暗。现在的信息有一半就来自互联网，不会电脑或是电脑不精，都会影响业务，各行各业无不如此。如此看来，老教师实在比不上青年教师。老教师往往不知社会的变迁，或者虽知道，却无所适从，退下来也罢。

　　从对祖国未来负责的高度看，也应该让教师年轻化，这样对谁都有利。把青年人挡在门外，让60岁的老人来伴随这些新新人类的学生，实在是一种不负责任的做法。教育是头等大事，把祖国的未来交给这些老人来掌握，而让偌多大学高材生失业，这不是奉献不奉献的问题，而是教育的问题，是祖国未来命运的问题。在此，我想起一些教师在论坛上发贴哭穷，除了本行业的人上去洒一把辛酸泪，其它行业鲜见有同情者。有的人还说：“既然教师的待遇这么差，何不改行干别的去？”那意思是教师喜欢这一行业，不舍得离开。老兄，教师都弃文从商，等着你去教呀？教师这一行业不是任何人都能胜任的！否则国家也不必花那么多钱，办那么多的师范大学了。我很小就听过这样一句话：当官不为民做主，不如回家种红薯。说得多好！50多岁的教师已经心力交瘁，教学能力大打折扣，已经是教不好书了，何必再让他们屈数光阴。正所谓亏本的东西不出手，亏本就越大。

　　再者，按25岁结婚算，50岁正是当爷爷的年龄，退休在家正好帮儿子带带孙儿，解决年轻人的“后”顾之忧，让年轻人放心去打拼，创造出更大的社会价值。除此之外，退休教师还可以干一些力所能及的公益事，或有余力者改作它行，所创造的社会价值并不就见得比他们当教师所创造的价值低，对社会也是一种帮助。这样看来，教师50岁退休，让年轻人上岗，实为明智之举。按照中国报纸上吹的那么一日千里的发展速度，社会福利不日就能解决，何必还留着教师教书教到60岁？老爷爷上讲台，自身难保，又怎么能教好书？

　　我不知其它行业是如何的情况，我只想说，教师50岁退休可矣！放过他们吧，放过他们，也就救了孩子们。教师60岁才退休，实在是误人误已，可悲可叹！

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关键词：社会价值 新新人类 最重要的 执迷不悟 知难而退 老师 退休

想想也是,支持

说是这样说，真正解决起来很难

说的有道理,应该让老教师休息休息了,留出编吸纳我志于教育的年轻人,为教育补点新鲜的血液.