标 题: 一位浙大教授令人寒心的演讲：说出了真话！

我们需要专业的翻译人才,但不是每个人都有语言天赋,英语学的好不能代表一切,中考高考就已经把很多很有专业天赋的人才拒之门外了,我就有个同学特有数学天赋,但是就英语不好,现在只能打工.

浙大的教授说得太好了。语言和计算机是工具，真理。我要是人事部长，就取消职称外语和计算机的考试。职称主要看业务水平，现在外语和计算机反倒成了一些人的瓶颈。如果你所在的系列，业务需要外语和计算机的支撑，那不是要用这二者去考你，因为你外语和计算机好，自然业务也会高于那些外语和计算机不好的人。如果你所从事的专业与外语和计算机毫不相干，那就更没必要考你外语和计算机了。

楼主啊：我们没有正道，我们礼崩乐坏，我们没有公共追求，我们没有地狱恐惧，我们没有敬畏，我们的上帝死了。

这个都有多老了

顶。

本文来自: 人大经济论坛(http://www.pinggu.org) 详细出处参考：https://bbs.pinggu.org/thread-184551-1-1.html

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说的太好了。

很有道理

英语这个东西，害人不浅

有多少人小学初中高中大学都在学英语，补习英语，花了不少的钱

不但越学越没兴趣，更主要的是有了厌学情绪

自己的优势都被英语挤了

强的也不强，弱的更弱

我不反对开设英语

但是我觉得英语应该是选修

你有这个爱好，有这个必要，随便你花钱学

为什么让一群也许用不到英语的人陪着一两个英语兴趣者学呢？？

陪读的成本有多少？机会成本又是多少阿？

痛心！

[此贴子已经被作者于2008-8-19 19:54:48编辑过]

丘成桐：论高等教育 :"我们必须看到获诺贝尔奖的发现来自政府管理的研究极少，大部分发现都是科学家在无意中得之。要培养这样的研究环境，就要科学家有充分的自由去选择研究项目，就算他的研究理念和方向与众人相异，也不横加干涉。"http://www.cas.ac.cn/html/Dir/2008/07/01/15/93/49.htm

政府学校专业人士普通成员拥有公开的学习言论平台,是,知识效率化,是,知识创新实践的有效基础.建立以问答为基础的选人,用人评审制体系(1楼),是,提升学科研究的有效途径,提高人民认知,提升了国力,是,学习型社会标志,学有所用,人尽其才,成为可能,人文培养从小开始,学习,正面积极具有指导意义的全球名著,音乐,心理学等等.将人类普遍价值观,人生观,世界观建立起来达成共识,加速各国,各民族,沟通共容与和谐相处.

吖!吖！吖！