老师，**你时别叫痛

首先，作为一名曾经在中学奉献过的教师，我深有同感，在这里，我对那些还坚持在基层教育第

一线教师表示我由衷的敬意。

其次，我想这篇随笔应该发到教育部去，让他们了解了解基层教育的现状。中学教师不仅仅要的物质上的安慰，更需要精神上的抚慰。

愿我们的教育能走出一切以学生为中心的怪圈。更好地发挥学校、家庭、社会的作用。

我们的下一代需要全社会来关心，需要全社会来教育。

？？？？

孩子的父母也是垃圾！！！

这样的垃圾学生，，，真的是林子大了，什么鸟都有，，他家长也真不算个人，出了这事也不好好检讨一下，没势力的人 注定被欺负呀！！

人权、以人为本到底是什么？很多学生怎么会这样？我想这是中国教育应该深刻反思的问题。现在只有学生出事，就是教师的责任，所以，教师们该怎么办？对于有的学生可能还是黄荆荆棒棒才能教育出来！现在的人权、维权在一定程度上是对学生的纵容

那是家长把学生的教育看成是一种商品，一种服务或者是消费。他们认为交了学费就是上帝，就应该买到一个品学兼优的学生，而一线的教师就是这个服务的提供者，所以一旦出现了教育的“费品，次品”罪责都跑到老师身上了。家长还堂而皇之的上告教育局（消费者协会），给与一线老师惩罚。这种做法是相当不合理的。
做形式上讲，老师是拿工资吃饭的有义务做好自己的工作，这里我想强调一下老师的工作是教书，把书本或者人生上的知识讲授给学生，做好班级或者学校的日常管理工作，仅仅就是这些。对于学生是否接受也不是老师所能控制的了，很多老师是凭着良心而不是金钱想把学生教好，所以把学生不成才的责任推到老师身上是相当不公平的。
因此，关键的是要创造出一套正确的评价体系来评价老师的工作，只要老师尽职尽责的完成了这些任务那么他就是优秀的，不应该受到伤害的，这是需要社会，需要教育部门认真考虑的问题。我希望以后不要出现这样的悲剧不会再一次出现。

无语~

最后的结果，我的同事回了老家，有消息说她回去不久就郁郁而终         默哀！