社科院张展新（人力资本与经济增长）12月25日在线访谈

张老师，您好！我想请教一下，在目前诸多跨国公司将企业专业到劳动力成本更低的东南亚国家，对我国的制造业产生了重大影响的背景下，借助我国的人力资本完成经济增长方式的转变的难度在哪，还有人力资本对经济增长的贡献采用什么模型来衡量比较有效？谢谢！祝好！

资料狂人 发表于 2012-12-24 08:42
坛友zhaoyongmin_nju：
张老师，您好。向您请教一下，外部经济学家经过测算发现，中国的人口红利将在本世纪 ...

首先，我赞成调整目前的人口政策。行政主导、强制性的计划生育政策需要一个大转变，生育决策要逐渐转向个人和家庭。
但是，人口政策的调整是否要以保持人口红利为目标？这是一个值得探讨的问题。我对此持非常审慎的态度。
从长远来看，一个社会经济体应当在人口红利和人口负债中保持平衡，而不是人为地通过保持人口红利来实现经济的可持续增长。
回顾过去，人口红利在1978年以前就出现了，但计划经济体制制造了人为的人才浪费和人力资源的低效率。是改革开放把潜在的人口红利变为经济赢余。
中国未来的经济发展，要从制度变革和创新中寻找新的动力源泉。打破行政垄断、行业垄断和区域垄断、鼓励中小企业发展、激励企业家精神、进一步鼓励人力资本投资等，都需要改革的不断深化。

资料狂人 发表于 2012-12-24 08:43
坛友我还是我001：
张老师，我想请教一下，怎么样从实证角度去评价人力资本对区域经济的影响？人力资本的价 ...

首先，要获得有代表性的数据，其中包括人力资本的指标、区域经济的指标和与区域经济增长有关的各类指标。
人力资本的测量，在微观（个人）数据的分析中，通常使用受教育年限。如果分析单位是区域，那么学生数量（绝对或相对）、科技人员数量等都可以用来估计区域内的人力资本存量。不过，在这样的研究中，要注意指标的稳定性和可靠性。例如，在一个高校较多的省份，大学生数量也较多，但毕业后能不能为该省吸引就是另一回事了。

资料狂人 发表于 2012-12-24 08:43
坛友11027399：
张老师，我看到教材中，总是强调，人力资本与受教育水平有关，但是这似乎并没有考虑，教育 ...

有的研究把被调查者所毕业的学校分类，如是否是“211工程” 高校，中学教育是在城市上学，镇上学，还是在农村上学。在有数据的情况下，进一步分类可能是一个办法。另外，国外有学者把问卷设计成象GRE试卷那样，直接测量受访者的人力资本。不过这种方法还很不成熟。
另外，工作年限、就业的职业技能等，也可能补充学历这一指标的不足。

资料狂人 发表于 2012-12-24 08:44
坛友李志云：
您好，张老师！
近些年，由于人口、资源等的“刘易斯观点”出现，我国经济增长依赖人口红利 ...

国际研究显示，城市化与经济增长之间有一定的相关性。但是，我认为无论从哪个方向看，这都不是一个因果关系。中国计划经济时期，曾经有重工业导向的经济增长，但城市化是停滞的。
在可预见的将来，中国城市化的空间很大。但是，如果城市化的道路有问题，那么可能影响到社会公平和稳定，甚至影响到经济增长本身。
我的看法是，中国城市化面临的最大问题，是地方ZF的过强的主导性。如果城市化的动力主要来自ZF而不是市场，那么，由于各类各级ZF在占有经济资源上的不平等，城市化的进程也是扭曲的，地区差距将拉大而不是缩小。
美国各州的州府往往是一个较小的城市。在中国，省会城市通常集中了省内的资源，反映出ZF力量的决定性。中国的可持续的城市化、经济增长和社会发展，一定要改变这种格局。在我看来，这也是应对“中等收入陷阱”的必要选择。

紫雨abc 发表于 2012-12-24 12:40
张老师您好：
收入不平等问题已经不是个新鲜的问题，但似乎在愈演愈烈，中国的收入不平等问题格外引人注目 ...

有一些研究用基尼系数来测量收入不平等，得到一些结果，大致都在0.4以上。北师大李实教授、社科院经济所魏众研究员等都有研究。对此，有学者（如王小鲁）认为还是低估的，原因是高收入者无法观察。
我认为，中国的收入不平等的确很严重。但是，需要指出的是，在过去的十余年间，有抑制收入不平等的力量，这主要是通过新农村政策、农民工政策等改善城乡收入分配关系，发展社会保障体系等。另一方面，垄断、灰色收入等也在强化。两者搏奕的结果如何，需要更多的数据。但是，需要从现在起，就要下大气力治理垄断和高收入问题。否则，收入分配状况可能走向恶化。另外，一个覆盖全社会、注重反贫困的社会保障体系也有利于降低收入不平等，但这方面依然是任重道远。

tangaibing 发表于 2012-12-25 00:18
城镇与乡村的不平等实现而易见，城市之间的不平很也是显而易见，为实现这种不平的城市化，使得很多农民成为 ...

以户籍身份为依据，分配高校录取指标，是计划经济的做法，早该改革。
高考的公平，有学者建议按比例在各省之间进行分配。但是，这依然是计划的手段。事实上，各省的中小学教育也是有差异的。
我认为，长远看，应当取消高校录取的地方配额制度，国家投资的高校实行全国统一考试、统一录取。但就目前情况看，重点高校可能无法摆脱所在地ZF的干预。高考的公平性有赖于政治体制的深化改革。

感谢大家的积极参与和提问！让我们继续关注和研究有关问题。张展新

张老师，我想请教一下，人力资本指标的测度有什么好的方法？

ambow 发表于 2012-12-25 16:28
张老师，我想请教一下，人力资本指标的测度有什么好的方法？

在回复“坛友我还是我001”和“坛友11027399”时，我都涉及到这一问题。学历是常用的指标，不过围绕着这一指标，近年来有很多改进。另外，在人力资本效应的分析中，应当注意消除内生性，如使用工具变量等。