生的路为何越走越窄：继潘晓30年后的以为博士的探析

我心飞翔2012 发表于 2013-1-11 09:50
还有教你一招，等期刊快要出来了，你给领导说一下，你将期刊拿给你领导，你不要说帮领导写的，你就说根据 ...

这招高啊，自己写了还不能挂第二作者，还要说是领导写的，自己帮领导整理的。这招够狠！！！！！！！！！！！
本人就了解广东一个二本大学的女教师评教授坐飞机都没那么快，能解答一下？

类似高校领导见多了，关键是评职称就是抢钱，你不花点钱打点，能抢得过别人

可能人际关系不好呢

在这样的社会大环境下，哪里还有什么 只考努力就会有 回报的 好事。 黑暗的关系，令人深恶痛绝的 人情世故。 悲哀呀

尝试适应吧

“没想到这就得罪她了。。。。。。。。。。。。。 ”

。。。。。。。

看看

pengsuisheng 发表于 2013-1-11 09:44
也没用，何况这些期刊和课题是一般人能拿到的？？
在中国，能力还不是最重要的

写一般的C刊容易，静下心来写个好课题、写几篇好文章是难
很多时候还是公平的，看地区，不然国内那么多研究制度对公司行为和绩效的文章结果不都很显著嘛
教育部、自科我认为还是公平的，我这4年写了中了2个教育部1个自科，从没找过关系，也没什么高级别文章。自科是相似的题目写了三年才中，教育部的第一个写了两年中，第二个一次就中。
职称在我所在的学校就是硬性的课题+论文，质量+数量，当然存在为个别老同志降低条件的情况，但我们要承认别人早期的贡献，十年前的科研要求与现状差别很大的，而且对教学的贡献也完全不一样。

pengsuisheng 发表于 2013-1-11 09:44
也没用，何况这些期刊和课题是一般人能拿到的？？
在中国，能力还不是最重要的

有的学校黑一点，我老婆的学校就不好
当时她主持国有自科、省自科、教育厅重点，5篇第一作者SCI，副教授都没上，没有国家自科，没有SCI的上了。

我的学校就相对公平，看课题+文章，质量+数量。

申请课题还是公平的，我四年写了中了2个教育部、1个国家自科，都没有关系啊，还是西部费211学校。自科写了3年才中，第一个教育部的也写了2年才中，不断改啊。

楼主有领导要你文章，想都不用想给了就是。你有了那么多还愁什么呢！任何地方都是社会！