楼主: sfhsky
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教材适度娱乐化后的更高期待 [推广有奖]

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楼主
sfhsky 发表于 2007-8-23 21:52:00 |AI写论文

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继《天龙八部》部分章节被选入人教版全日制普通高级中学语文读本之后,北京出版社最近出版的新版高中语文课本,又以金庸的《雪山飞狐》替换掉了鲁迅的《阿Q正传》。

看了近几日关于这一事件的评论文章,几乎都在围绕两个问题打转:一是金庸小说有没有资格进入语文教材?二是如此一来,会不会有金庸取代鲁迅的危险?在我看来,如此立论实在有点皮相。

虽然我从来不认为金庸小说审美价值有多高,但其强烈的娱乐性是不可否认的。过去我们的教材过度重视教化功能,常常让处于青春期的少年失去阅读兴味,现在让金庸小说走进教材,实际上就是赋予教材适度娱乐性的一种尝试。说“适度娱乐”是有根据的,毕竟金庸小说并没有成为新版教材的主打,鲁迅也并未因此而隐退,大可不必担心“金庸要取代鲁迅”。

让金庸小说出现在教材中,无论如何,都应算是一个时代变迁的印迹。不过,细心审读新版教材的篇目,就会发现,尽管编者注意让教材不离时代的节拍太远,适度加进了一些娱乐的内容,却忽视了一个非常重要的方面,这就是没有张扬个人基本权利的文章。而把个人基本权利放在第一位,才真正是我们这个时代最重要的变化。

为什么如此看重人的基本权利?很简单,因为在我们的传统和文化中,这是非常薄弱的一环,而无论是哪一个版本的语文教材,对此都不够重视。我们向来重视教材的教化功能,可像人的基本权利这样一些公民社会的常识,却很少走进我们的教材。忽视了这一点,又怎能培养出现代公民?我们的教材中,还存在一些与公民社会格格不入的东西,比如将《水浒》中的《宋江杀惜》引入课本,编者们居然还会在“阅读指导”中提示孩子们,该怎样去鉴赏宋江屠戮妇女的武功!

教材适度娱乐化或许是一个有益的尝试,金庸小说“登堂入室”未必不是时代进步的一个表征,但显而易见,我们在教材改革上还有更为迫切更为紧要的事情要做,这就是赶快引进一些张扬人的基本权利的经典名著,培养新一代的公民。

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关键词:金庸小说 公民社会 语文教材 新版教材 天龙八部 教材 娱乐 期待

离开了真实的生活,就只剩下黑板上的方程和曲线。但如诗的数学要与如画的现实结合,经济学才是既活又美的。

沙发
clzu 发表于 2007-8-24 00:35:00
呵呵,赞成ing

藤椅
jianggenghua 发表于 2007-8-24 03:01:00

这次北京的语文教材改革,至少在我看来,应该是一件好事,原因就在于,他们知道要改,并且知道改革的方向是要更贴近时代,贴近生活。鲁迅的东西,有一些的确是有些过时了,不能否认,我们的确是能从中学到一些东西,但也要承认,如果按鲁迅写文章的方法来写高考作文,来写我们现在的文章,百分之百不及格,不信就用狂人日记的手法写作文看看。更何况鲁迅的一些观点也不一定就那么正确,至少在我们现在这个时代就不一定是正确的,而语文教材就那么厚,不可能什么东西都往里加,有一些脱离时代的东西,拿下去也未尝不可。所以,至少从我看来,这种改革是一种进步。

第二,不能不说的是,楼主的观点是正确的,我们现在教材中太缺少对人性,对人的基本权利的关心了,而这种对人的基本权利的漠不关心,很可能导致学生今后对人的漠不关心,而这将可能是这些学生今后为人的缺点。

最后,我还是认为应该宽容的看待这件事,即使是没有加入对人的关心,对人的基本权利的关心,但毕竟主持改革的人不是出生在八十年代的人,所以,犯这种问题(但不是错误)也可能理解,只要是改革,而这种改革是顺应我们这个时代前进的步伐的,那我们就应该支持,毕竟,现在想改革太难了,而打着改革的旗号不办正事的也太多了.

板凳
十万个为什么? 发表于 2007-8-24 17:36:00
关键在于简化直观教学法,多媒体辅助教学,增强学习能力。
被抛弃的不是我,而是整个世界。

报纸
十万个为什么? 发表于 2007-8-24 17:39:00
不过学校的相关教学设施没有跟进,和地方政府没有重视教育有很大联系,地方财政一句话就是没钱,拿他没办法。
被抛弃的不是我,而是整个世界。

地板
liyulintu 发表于 2007-8-26 16:00:00

教材适度娱乐化没有什么不可以,因为能让学生在乐中学。但教材娱乐化并不是目的,目的仍是通过教材这个媒介传道、授业、解惑,通过教材这个戴体让学生受教于乐,受益于乐。如果违背了这个初衷,则娱乐化则成为了庸俗化。

教材适度娱乐化后的更高期待教材选用与学生受益同步增长,但北京市教材的选用改革显然并没有达到这个目的。

7
开心果-dream 发表于 2007-8-26 16:20:00

教育中适度的娱乐应该是好事,这样可以使教育的多样化得到很好的体现!

8
jhzzz 发表于 2007-8-28 09:04:00

这也叫尝试?尝试应该是帕累托最优形式的,不应破坏原来的体系,只有等到结果证明这样效果的确比以前好,才可以真正执行。这还能叫尝试吗?知道什么叫改革吗?这么做的破坏性考虑过吗?

搞吧,中国的传统现在都要到台湾和香港去寻找了,太极要到韩国去考察了,再这么搞下去,看能不能把家底搞光?

娱乐,嬉皮,什么都行,但是,也给该历史和传统一个机会。

想一想,我们拿来的是什么,我们抛弃的是什么?能不能在拿来的时候先不要抛弃,等待一下时间的验证呢?

你们是在作秀?还是精神已经出了问题?

所谓的改革家,认真读书学习吧,你看你都浅薄到这样了,还敢利用手中的权力大刀阔斧斩除文化遗产吗?

快点住手吧,尊重传统是一种优雅,不算什么丢人事。

9
jhzzz 发表于 2007-8-28 09:10:00

今天,是以前的沉淀。

不要以最近的沉淀,轻易取代更久远的沉淀,它能够穿越历史而来,不正说明了它的生命力吗?

别猴急,又不是第一次娶媳妇入洞房,非得急着扒衣服啊?

传统决不是可以随便扒除的衣服,它是今日文化的生命之地,本来就稀有和珍贵,需要倍加呵护,不能乱动,除非想好了。

10
fjk209 发表于 2007-8-31 11:50:00

改吧,今天把鲁迅的文章剔除了,明天把《出师表》把《红楼梦》,把《水浒传》把诗歌乐府文言文全扔了吧!今天把金庸的武侠引进来了,明天再努努力把古龙的也引进来。增强学生的逻辑推理。。。。。。使劲娱乐吧

使劲折腾吧,看看你们折腾到什么时候?当下代,或者下下代人不知道四大名著为何物时,中国的教科书改革就真正的成功了!!

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,牢其筋骨,饿其体肤,空乏起身,增益其所不能!!

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