[转帖] 重庆工商大学教师集体罢课反对绩效考核方案

wyyj99 发表于 2013-3-17 15:33
这根本不是言论自由的问题，而是有些人甘做某些利益集团的代言人，昧着良心说话。这样的人，我在这个国家 ...

我个人也是个小青椒，以后的道路也会和很多老师一样，有些言论可能不成熟，但是我也对这方面很关心，我并不是为什么集团代言，也没有那个资格。个人认为，行政人员的工资个人觉得应该要稍微高于一般老师的，我指的是工资，这样也是考虑到生存的需要。要做的是应该把科研工作奖励提上去，鼓励科研，鼓励老师提高授课质量，我认为授课时科研的一部分，基础部分！很多老师上课的质量真的很对不老师这个职业。我强烈反对行政人员搞科研，这会严重占用资源，一定将科研与行政分开。行政人员不需要博士、硕士高学历的人才，真正占用资源的是即是科研人员又是行政领导的人，这种人才是会打击一般科研人员的心。我知道在有些学校，有的领导拿了几十万的项目，将其转包给别人，自己什么事情没干，也能拿个差价。

791752004 发表于 2013-3-17 15:51
您说的这才是重要的。行政人员的工资个人觉得应该要稍微高于一般老师的，我指的是工资。应该把科研工作奖 ...

在理！所以，根子在于开朝至今“知识”一直不受重视是诸类事情的根源。
类似事情还会出现，可能我们正在讨论“重商”这件事情时，其他地方正在上演这样的事情，只是不是这样的形式而已。

知识改变命运,命运改变人生.

路过看卡！

真的假的啊？

1 试论提高党员干部理想信念教育的科学化水平  李春茹  重庆工商大学学报(社会科学版)  2013 期刊
2 农民新村建设的学理阐释与热点探寻  李春茹  重庆社会科学  2012 期刊
3 培育倡导新儒商精神  重庆工商大学 李春茹  光明日报  2011 报纸
4 拓展提高中华文化国际影响力的途径  重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心 执笔 李春茹  人民日报  2010 报纸
5 农村妇女参政权益及其法律保障  李春茹; 陈苇; 倪丹  重庆社会科学  2009 期刊
6  女生就业的比较与分析——法学专业女大学生就业情况的调查  李春茹; 陈苇; 高伟  西南政法大学学报  2007 期刊
7  营造尚思善辩的论辩文化  西南政法大学党委副书记、副校长 李春茹  中国教育报  2007 报纸
8 要更好地尊重和维护学生权利  李春茹  光明日报  2006 报纸

++++++++++++++++++++++（2003年前的成果应该是升到教授这个级别的成果）

9 科学技术革命中的伦理道德问题  李春茹  西华师范学院学报(社会科学版)  2003 期刊
10 社会转型时期家庭伦理道德的构建探析  李春茹  探索  2003 期刊
11 与时俱进是科学社会主义的理论品质  胡茹葵; 李春茹  广西社会科学  2003 期刊
12  “三个代表”重要思想的马克思主义哲学基础  李春茹  西南师范大学学报(人文社会科学版)  2003 期刊
13 改进党的执政方式以提高领导水平和执政能力  李春茹  探索  2002 期刊
14 论改进党的执政方式  李春茹  西南政法大学学报  2002  期刊
15  构建新型社会主义道德体系应重视的几个问题  李春茹  西南政法大学学报  2000 期刊

注：1 资料来源于知网
       2 以上期刊类文章中（不含报纸），《西华师范学院学报》（四川南充）、《广西社会科学》走出了重庆
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1976.07--1978.09 四川省仁寿县双流乡知青
1978.09--1982.07 西南政法学院师资班哲学本科专业学习（ 1980年1月加入中国共产党）
1982.07--1985.09 西南政法学院哲学教研室教师
1985.09--1988.07 西南政法学院马列理论部哲学专业硕士研究生学习，获哲学硕士学位
1988.07--1994.03 西南政法学院马列部教师(1991.02评为讲师)
1994.03--1995.05 西南政法学院国际贸易系教师
1995.05--1997.07 西南政法大学国际贸易系副主任,党总支副书记(1995.12评为副教授)
1997.07--1999.12 西南政法大学法律系，法学一系党总支书记
1999.12--2008.09 西南政法大学党委副书记，副校长（2003.12评为教授）
2008.09--2009.08.13 西南政法大学党委副书记，副校长，重庆市市社科联副主席(兼)
2009年08月至今：重庆工商大学党委书记

注：资料来源于百度百科http://baike.baidu.com/view/1887112.htm

除了表示愤慨和无奈，我对重庆大学教师的行为致敬！！！！！
现状:你到财务去报销,不孝敬下不把你折腾得够呛才怪!

教授的地位下降，官员的地位上升，这是中国教育的悲哀。

看看

读书人和教书人都越来越不值钱了 这也是教育质量提高不上去的根本原因