有多少人能坐学术冷板凳？

davon 发表于 2013-5-26 09:05
生存权是前提啊，没有生存条件，一切都是空的。（所以科研应该是贵族的事情，而我们把科研当成谋生的手段， ...

其实，导师让改个五六次就感觉到了！

基本生活条件都不能保证的话，怎么能坐得住呢？

现实不一样

看淡方能解脱

mean-reverting process

只有真正热爱学术的人才愿意守得住清贫，也只有他们能够做出真正的贡献！

guanyonghao 发表于 2013-5-27 22:43
基本生活条件都不能保证的话，怎么能坐得住呢？

大家动不动就是“只要基本生活有保障，就能。。。才能。。。”
我就奇怪了，怎么基本生活就没保障了？
这么多年还真没听说那个硕士生或博士生冻死了或饿死了
基本生活什么定义啊？不就是有饭吃，有衣穿，有一块遮风挡雨的居所，最多再加个能联网的电脑吧
要是要求吃得好，穿的好，住的好，那不叫“基本生活”，那是追求更好的物质生活
没什么错，但不要打着要求基本生活保障的幌子

个人来说，我是对物质要求不低的人，但我不会说我要的只是“基本生活的保障”，我更不会奢求搞学术能给我带来好的物质生活

匿名者 发表于 2013-5-28 07:15
大家动不动就是“只要基本生活有保障，就能。。。才能。。。”
我就奇怪了，怎么基本生活就没保障了？
...

基本生活保障主要是住房问题。
以前大部分的学校有自己盖的房子，价格比较低，老教师们基本解决了住房问题。
现在很少有学校自己有房子了，新进的教师都要买商品房，商品房的市场价格往往超出了青年教师收入的承受能力，尽管一些学校提供一定的购房补贴，但不多的购房补贴对上百万的房价而言不过是个零头，加上大部分青年教师面临结婚生子的负担，所以基本生活的确成问题。尤其那些父母已无力提供更多资助的青年人。