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“听、说、读、写、译”是英语学习中的五要素，位于五要素之二的“说”——口语却是大多数英语学习者学习的薄弱环节。“哑巴英语”成了过去多数人无法挣脱的现象：初中毕业生无法回答简单的“What’s your name?”、“How old are you?”大学生在请求帮助的外国友人面前无言以对；通过英语六级考试的大学毕业生到国外留学无法与外国人沟通等等。这些现象从不同的角度说明了提高学生的英语口语水平已经到了迫在眉睫的地步。
一、哑巴英语形成的原因
当学生学了七、八年英语之后，等到真正要开口说话时象却哑巴一样说不出话来，这应该是中学英语教育的一个失误。那么造成这种现象的真正原因是什么呢？：
1.传统应试教育的弊端。
51Talk无忧英语的创始人团队一致认为：中国的英语教学体系一直存在这样一个问题: 我们把英语当作研究对象,当作一种知识体系,而不是交流的手段。课堂上老师介绍的都是系统的语法知识，我们缺乏对“有声材料”的积累。所谓“有声材料”是指录音，录像，生活中的日常用语。我们的英语教学中，学生很少能接触到原汁原味的对话。就像小孩子，在他开口说话之前，已经通过不断地听父母或是周围人的生活用语积累了大量的词汇和句子结构，大概是在4、5岁时，才开始能说一些断断续续的句子。同样，我们学习英语也需要这样一个积累的过程。我们的教学体制却没能为学生学习英语建立一个很好的语言环境。除了上课以外，大家很少用英语，更不谈不上形成说英语的习惯。偶尔去趟英语角，练习的也无非是诸如“How are you ?”这样的简单句子。
2.学习中存在的误区。
中国学生英语口语存在的另外一个误区是喜欢自己创造英语，而不是模仿英语。我们只注重学习一些语法理论，在掌握了一些语法规则后就去创造句子。大家往往更喜欢用自己的思维方式去讲英语，而不管英语中是否有这样的表达方式。敢说是一方面，但也要看说得正确与否。举一个国内学生常犯的错误：“我只知道这些”，中国式英语的表达方式就是：“I only know this”，而事实上地道的表达方式应该是：“This is all I know”。我们并不是不懂，只是不会用。中国式的思维方式和中国式的表达方式讲出来的英语，往往让“老外”们听得一头雾水。
3.中学生学习英语的心态。
到现在，很多人还是不敢开口讲。我们中国人有这样一种想法， 除非达到了完美的程度，不然则羞于在别人面前展示，总想要做到“不鸣则已，一鸣惊人”。越不说，就越不敢说，如此形成了恶性循环。
分析了“哑巴英语”存在的原因以后我们就可以对症下药了。
二、克服“哑巴英语”的方法策略
为打破学生学习英语的被动局面，提高英语口语水平，从根本上向“哑巴英语”告别，一些教育工作者和英语爱好者也想出了不少办法，比如xx红宝书，xx口语之类的，但是无法从根本上克服。下面就一起来看下51Talk名师团队给出的好方法吧：
第一，克服“哑巴英语”首先要克聋。
要想和别人愉快地进行交际，首先要听明白别人的话，如果听不懂那么你也就无法表达自己的观点，交谈也就无法进行，所以听力一定要好。我们可以利用生活中的零碎时间，比如等车的时候，休息的空间，吃饭的时候加强听力训练。现在大多数同学都有MP3，可大家的MP3里面存的都是歌曲。如果把歌曲换成英语不就是很好的听力练习吗？听力提高了，学生的口语自然也就会跟着提高。比如在进入51Talk学习初期，有的学生会说我说不出来，好浪费，其实不然，这段时间，你是在克聋，没有这段的积累，很难进行下一步的脱口而出的训练。
第二、记忆模仿法。
众所周知，对话是提高口语能力最有效的方法。所以学生应该抓住一切机会和讲英语的人士对话。从能听懂到能表达，这里面存在一个很大的距离。51Talk的千余名外教老师给大家提供了极大的便捷，打开电脑就能与远在海外的老师侃英语，从实战中学习最地道的最有用的英语。
第三、接触新词。
社会在不断进步，语言也在不断发展，我们有必要经常去接触一些新的词来更新和充实自己的语汇库。通过养成每天听英文广播，阅读英文报纸的习惯可以帮助我们达到这一目的，比如原版的The Economist，Newsweek都会给你提供充足的up to date的信息。此外，我们在教材的选择上也要注意，专业团队编写的经典英语及其他几本热门教材，如side by side，都是相当原汁原味的教材。从“哑巴英语”和“老人英语”中走出来，换之现代、鲜活、实用的Modern English。
第四，用英语写日记。
这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是一种行之有效的口语训练方法，而用英语写日记无论是对提高学生的口语水平还其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。
第五，贵在坚持。
说到底学英语贵在坚持。很多同学投入的时间也很多，方法也对，就是不能坚持。兴趣是最好的老师，培养学生对英语的兴趣可以帮学生坚持学习英语现代很多教育家十分明确地指出：兴趣是成功的基础，良好的兴趣爱好是成功的关键。同样兴趣当然也是英语口语教学取得成功的基础与关键了，只有让学生对口语表达的学习产生深厚的学习兴趣，才能激发他们内在潜藏着的对口语学习的强烈欲望，有了这个良好牢固的基础□语学习这幢万丈高楼才能拔地而起。大家一定要明白,英语是一个循序渐进，慢慢积累的过程，贵在坚持，千万不可三天打鱼，两天晒网。
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