湖南大学一讲师称因无论文被转岗 校方称其业绩有硬伤

一个985大学的，竟然几年都没有文章。很多人混了这么多年早就是教授博导了。我觉得该老师应该反省自己是否适合在985大学

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转岗后或许有更好的发展，不一定是坏事

lawren290911 发表于 2013-10-10 11:56
忍不住想回复你一下。其实大学并不是都要发论文的。教学教得好的也可以有很好的发展，像浙大那样。他是不 ...

承认有点偏激，我是说对这样老师的惩罚来讲的体制来看，挂着985的牌子，不出成果确实不应该，学习上课之余写点文章，2年一篇，还要发5篇精雕细作的论文来，也不至于这样。难道平时就看那些陈旧的教科书，看来看去还是那些教材，就不学习别的东西吗，就是上课之余，也可以写出点具有一定功底的教育类论文吧，发个什么中国研究生教育，或者什么江苏高教之类的c刊吧。为了教书而教书只能是臭老九，不是新时期的教师，新时代的教师就是讲课与科研相结合的新型教师。否则就该淘汰。写论文的目的是为了激发教师的学习和研究功底，这样才能不至于被时代所淘汰。否则就像计划经济向市场经济转型时期，一些跳楼的计划经济的教授一样，自杀而死。人家至少还有自杀的勇气。而这些教师只能苟且偷生。枉活一生。学者就应该学习任继愈、季羡林之类的大家那样，学到老活到老的精神。季羡林在退休之后所处的成果如滔滔江水一样，看了这样大家的经历，只能是无比崇拜，以其作为学习的榜样。而不是去辩护这样不求上进的讲师。本人也是一位讲师，但是在讲课之余也在不断地学习，希望能够有一定的建树。虽然成果不多，但是相信努力终会有点回报的。[shy]

天下为菌 发表于 2013-10-9 20:03
如果湖南大学以教学质量有问题为由而让杨飞转岗，我觉得能够令人信服，但现在湖南大学却以杨飞无法完成科研 ...

非常同意！教师本来就是教书育人的，有能力的可以做点科研，干嘛要求人人都得科研，弄得人人都快为科研活了。

高校以科研为主。

正常，浑水摸鱼的人多的是，不过提升自己能力才是最重要的

作为一名高校老师，尤其是名校的老师，除了教学之外，应当具备科研能力才行。此外，湖南大学有自己的发展目标，如果教师不能够为这个目标做贡献，学校解除你都可以（如果允许的话），现在只是调岗而已。如果是在一个企业上班，还有那么多怨言吗？

千年孤独 发表于 2013-10-9 20:13
杨飞自己不做科研，还找各种理由为其开脱，自装清高。有点哗众取宠的感觉。试问，作为一名高校老师，而且还 ...

请问，没用钱去买论文跟没有搞科研是一回事吗，请分清这两个概念再发言！