为什么名教授、领导忙着送孩子出国

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       现在，我国每年都有大量的留学生出国学习，在这些人中，有不少是大学教师的孩子。记得在某985高校读读本科期间，我们院院长和长江学者教授都把自己的孩子都送到美国和日本留学，还有几个领导的孩子送到了加拿大学习。我想这其中的原因可能有以下几点：

      1）国内大学教育模式落后，教师学术水平和道德水平太差。确实，国内读大学，其考试模式依然采用高中的模式。让学生认真听，认真记笔记，然后下完课后，老师匆匆忙忙就拿着东西走人了。中国式大学教育，成绩说明不了问题，道德也大有问题。读博的时候还遇到一个可笑的事情，最后的课程论文还没交，博导已经把成绩给了，给成绩的依据是什么？后来大家总结出来，博导儿子结婚时送礼大于500的给A，凑数送礼200的给B。

      2）这些人可能和大家一样“认为”国外大学毕业后机会更多。说良心话，国外最优秀的大学的学生入学时平均素质也不见得比国内重点大学的学生入学时素质高。在国内大家都认为牛津、剑桥的毕业生好，须不知，牛津、剑桥的入学难度远远没有清华、北大那么难。当然，美国的高校本科生入学时平均素质也不可能超过中国。然而，如果是牛津、剑桥大学毕业的本科生去中国找工作，他们的工作机会是不是比清华、北大的毕业生更好一些呢？这个好像是必然的。

为什么国外大学入学难度远远没有国内大学入学难度高，但是，他们毕业后获得机会仍然比国内大学毕业生要多很多？还是一句话，不只是老百姓现在对大学不买账，名教授、领导们也对国内高校不买账（这一小段段引用了科学网博文）。

      3）另外，在很大程度上也在于国人崇洋媚外的情节，那些知名教授和领导们自己对自己的教育水平和能力都没有信心。

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关键词：名教授 985高校 大学毕业生 大学毕业 国外大学 日本留学 加拿大 留学生 美国 长江

feather3891 发表于 2014-4-13 08:43
现在，我国每年都有大量的留学生出国学习，在这些人中，有不少是大学教师的孩子。记得在某985高校读读本科期 ...

说的有道理，还有确实国外教育水平很高，国内读书无用论我赶脚有一定道理

两面性两面性

楼主最后的评论是痴心妄想，中国就是一个三流国家，只配有一些不入流的大学。

教育，啊啊啊啊

xuruilong100 发表于 2014-4-13 08:57
楼主最后的评论是痴心妄想，中国就是一个三流国家，只配有一些不入流的大学。

的确国内绝大部分学校不入流，但还是在进步，也要看到进步！

feather3891 发表于 2014-4-13 09:03
的确国内绝大部分学校不入流，但还是在进步，也要看到进步！

但是相对差距还是在变大，建国60年连个像样的自然科学诺奖都没有，一门主流的计算机语言没有发明出来，社会腐败道德退化倒是登峰造极。

“国外大学入学难度远远没有国内大学入学难度高”

首先，判断入学难易程度的这个标准就值得商榷。是指 国内大学要分高，而不注重其他吗？是指国外大学要求软性的东西多些，而对成绩要求相对较低吗？

其次，即使入学难度确实“低于”国内，但 入学程度与毕业后能力有关系吗？入学门槛低不妨碍毕业门槛高。在国外有过留学经历的人 应该 认同的一点是 ：国外的学生比国内的学生更加辛苦，更加用功。学生经过这样磨练，毕业时的能力不会比国内低吧。

最后，“他们毕业后获得机会仍然比国内大学毕业生要多很多”，这是“老百姓现在对大学不买账，名教授、领导们也对国内高校不买账” 导致的吗？不可否认有不买账的因素在，但是根本的原因还是，企业和单位经过比较，确实 有些国内出来的 比不上有些国外来的，造成一竿子打翻一船人。

就个体来说，国内出来的未必比国外的就差，只要足够优秀还是能PK掉不少国外的。但是，在国内能体现你优秀的事情并不多，给你的机会和余地也并不大。

可能出国会有一些优势国内不具备 。
一，语言方面，至少出国能提高英语水平，比如搞科研的，国内的学校都比着发国际期刊凭职称，国外的教育利于以后发国际期刊。
二，思想自由，可能国外教育可以防止思维模式的僵化，眼界开扩，利于创新。
三，门槛低，国内很多知名高校太难考了，教育资源稀缺。国外的很多名校入门相对容易（如楼主所说）
四，整体名誉，从认可度看，国外大学毕业的，如果回国，无论上班，还是搞科研，相对国内来说，都会受到崇拜，都比国内毕业的有优势。（尽管实际能力上，可能国内毕业的也不差，甚至更强）

尽管出国回来的，能力未必强于国内毕业的，但是考虑到这些 可能性优势，他们选择送孩子出国了

shimura 发表于 2014-4-13 09:39
可能出国会有一些优势国内不具备 。
一，语言方面，至少出国能提高英语水平，比如搞科研的，国内的学校都比 ...

我个人鄙视崇洋媚外。国内毕业的应该有一种自信，绝对不差于国外，甚至比国外毕业的要强。