考试作弊是典型的博弈问题,求用行为经济学的哪一个理论可以解释学生选择作弊的原因或者监考教师选择监考的原因?效用最大化最后得出的数量结束
个人认为不太满意。请指教
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楼主: cljms
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考试作弊分析--行为经济学 |
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