教育期刊 征稿

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省级、国家级教育类期刊征稿，有需要发表论文的老师尽快联系。
提醒需要发表论文的老师提前做好准备，避免临近职称评定时间，找不到合适的期刊，或出刊时间来不及、版面过于紧张导致的不能刊发，影响职称评定。

现在评职称的季节已经来临。
省级，国家级杂志均可安排发表。
国家新闻出版总署可查，知网全文收录。
有需要安排的老师抓紧时间联系我。

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关键词：教育期刊 新闻出版总署 发表论文 职称评定 新闻出版 联系电话 发表论文 国家 影响 邮箱

请问你和期刊编辑部利益怎么分成？

《中国教师》由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办，中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授担任编委会主任。
    《中国教师》杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊，面向国内外公开发行，国际标准刊号：ISSN 1672-2051，国内统一刊号：CN11-4801/Z，邮发代号：82－113
   《中国教师》全方位反映教师生活，记录教师丰富生动的职业生涯，关注教师的专业成长，引领教育理论的创新和发展，以精深的专业品位和博大的文化风范在众多教育期刊中独树一帜。
    随着《中国教师》社会影响力的提升，投稿量不断增大，现有的半月刊已远远不能满足广大教师论文发表的基本需求。为了更多地发表教师们的优秀作品，更好地服务广大教师，《中国教师》将于近期出版学术专刊，以缩短《中国教师》与读者见面的时间，欢迎广大教师踊跃投稿。

学术专刊投稿须知

1.文章须为原创首发，请勿一稿多投。
2.观点明确，表述清楚，资料准确，文字流畅，注释完整。
3.文责自负。本刊在不影响文章主要观点的前提下，有权对稿件进行必要的删改。
4.稿件字数一般在2000—3000字之间。
5.文中插图、表格要清晰、整齐，用序号标出，并标明图题和表头。
6.本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》《中国期刊网》全文数据库，凡被本刊录用的稿件将同时通过因特网进行网络出版或提供信息服务。如作者有异议，请在投稿时说明。凡向本刊所投稿件，本刊即认定作者将该文的复制权、发行权、信息化网络传播权、翻译权、汇编权等权利在全世界范围内转让给本刊。如作者有异议，请在投稿时说明。
7.请将稿件投至电子邮箱859036895@126.com，并于主题处注明“专刊投稿”字样。
8.稿件三个月内未被采用，作者可自行处理，恕不退还，敬请谅解。
9.稿件中请注明作者的真实姓名、工作单位、详细通讯地址、联系电话、邮政编码及电子邮箱等相关信息。

投稿邮箱：859036895@qq.com
联系电话：18611695758   15652606958
联系人：杨编辑
官方QQ: 859036895

《中学生英语》征稿启事
《中学生英语》高中版---教研版，教育部主管，14年80个页码，全文上知网，国家级

《中学生英语》初中版---教研版，教育部主管，14年128个页码，全文上知网，国家级

《中学生英语》杂志创刊于1983年，由国家教育部主管、华中师范大学主办，是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来，以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国，赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。国际标准刊号：ISSN1003-6822，国内统一刊号：CN42-1318/H，国家新闻出版总署检测质量优秀刊物。

   为了在英语教学中弘扬深入钻研、积极改革、不断创新的精神，为全国英语教师搭建一个相互交流和展示其在各自的教学实践、研究领域中所取得的宝贵经验和丰硕成果的平台，大力促进中国基础英语教育的发展，《中学生英语》杂志向全国英语教育工作者、广大中学生征稿。
   1、 论文内容须是紧贴中学英语教学，内容新颖实用、讲解深入浅出。要求立意新颖独到，论点鲜明，论据清楚，结论明了，逻辑性强。语种不限（中、英文），篇数不限。
   2、论文格式要求规范。需有“论文摘要”、“关键词”及“参考文献”书目（“参考文献”书目需注明：作者、出版社、出版日期）。
   3、文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。字数在3000字左右(字数多的请注明)。
   4、自收到作者稿件后的一个星期为编辑组审稿时间，审定合格后，即发出录用通知。一经录用的稿件，作者不可一稿多投，否则后果自负。
   5、来稿一律采取电子文档投稿，并请注明姓名、学校、电话号码、详细通讯地址、E-mail地址等。稿件刊登后，赠样书一本。

   投稿信箱：859036895@qq.com邮件主题注明:投稿《中学生英语》
   电话：186 1169 5758  // 156 5260 6958
   工作QQ：859036895

《新课程研究》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管、华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社联合主办，《杂志研究高校课程实施的学术理论刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各学科课程改革为研究对象，密切关注高校教学现状和发展趋势，学术性、前瞻性和时代性。

刊名：新课程研究
New Curriculum Research
主办：华中师范大学长江教育研究院;长江出版传媒集团大家报刊社
周期：月刊
ISSN：1671-0568
CN：42-1778/G4
邮发代号：38-345

文章标题
文稿应具有中文标题，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨。
工作单位
1.文稿应具有作者署名和作者工作单位。
2.作者的署名放在文章标题的下方，居中排印；多位作者的署名之间应以逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字。
3.作者工作单位直接排印在作者姓名之下，用圆括号括起。在标明作者工作单位时，应包括单位全称（不要使用简写形式）、所在省市名及邮政编码，单位名称与省市名之间应以逗号分隔，各工作单位连排时，以分号隔开。作者单位所在地区应含省（区）和市两个要素，直辖市时为一个要素。
4.国外作者应在作者署名前加方括号进行标识，港澳台作者应在作者署名前加圆括号进行标识。
摘要
1.文稿应具有中文摘要。
2.摘要的撰写应体现目的、方法、结果、结论4大要素，遵循客观性原则、准确性原则、简练性原则、规范性原则。
3.中文摘要前加“摘要：”作为标识。
关键词
1.文稿应具有关键词。
2.每篇文章可选3~8个关键词，多个关键词之间以分号分隔。
3.中文关键词前加“关键词：”作为标识。
中图分类号
1.文稿应具有中图分类号。
2.编辑在查找分类号时，采用《中国图书馆分类法》（第四版）进行分类。
3.一般标识1个分类号，多个主题的文章可标识2个或3个分类号；主分类号排在第一位，多个分类号之间应以分号分隔。
4.分类号前应以“中图分类号：”作为标识。
文献标识码
1.文稿应具有文献标识码。
2.本规范共设置以下5种文献标号：
A—理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
B—实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）
C—业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
D—般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
E—文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
3.不属于上述各类的文章以及文摘、简讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。
4.文献标识码的位置放在中图分类号后面。

电话：156 5260 6958//186 1169 5758
在线咨询：859036895    投稿邮箱：859036895 @qq.com  杨编辑

whe58 发表于 2014-5-21 16:14
请问你和期刊编辑部利益怎么分成？

这个问题很有意思。

1116 发表于 2014-7-8 15:03
这个问题很有意思。

《中国教师》就是一个骗子，收费后就拜拜了。

感谢楼主慷慨分享！