我对于通才教育跟专才教育的看法

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如果你或你的家庭能处于一个较高的社会地位，那么把自己培养成一个通才无妨。

如果相反，你家境一般或家境贫寒，那么最好把自己培养成一个专才，一招鲜，吃遍天。

想面面俱到，肯定做不到样样精通，
想专精一业，肯定做不到八面玲珑。

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关键词：面面俱到 最好

对于个人来说，先要解决生存，再要解决发展，教育应当兼顾物质和精神的两个方面

家里亲戚的孩子，学理科的，分数刚刚能搭上二本线，按说就算二本上不了，三本也不难，但人家直接报了个三年制的建筑职业技术学院，在校学习两年，第三年实习直接就分配了，自己的说法是学历不够继续专升本。

现代的通才不是古代的全才。通才，实际上就是一专多能，综合素质较高。这肯定是教育发展的方向。
但问题是，理想与现实还是有较大的差距。能成为专才，已经不易。通才，可以作为一种理想适当追求，而不宜过分强调。
现代大学教育，主要是专业教育，因而基本上还是培养专才的。

发现强调通才教育的人都有很浓厚的民国情节，可是别忘了民国所谓的通才大师只是对文科方面通的较多，理工科的知识分子基本没有敢说自己是通才的

同样是数学家，苏步青就不好说能完全掌握陈省身涉足的领域

同样是搞原子弹，钱三强跟邓稼先就不好放在一起比较，因为他们都有各自擅长的领域