为什么厦大吴春明“不杀”不足以平民愤？

Cantorin 发表于 2014-10-19 10:02
呵呵，法律是可以修改的。如果法律有漏洞，应该修改法律，而不是追究遵守法律的人吧？？？

法律是反映统治阶级的意志的，你怎么知道修改后的法律就一定会保护弱者，而不是更加欺凌弱者

Cantorin 发表于 2014-10-19 10:04
我觉得你想太多了。
在一个人人都没有私有财产的社会里，你在路上捡了一块黄金，但是没地方用，而且还可 ...

你被人洗脑很深啊

lilinzdn 发表于 2014-10-19 10:17
有人在包庇禽兽吴，你没有感觉吗，用所谓证据有时候根本保护不了弱者，试想有人确实被强奸了，但没有证据 ...

如果事实上A被B强奸了，但是没有证据。此时，你认为法官应当判决B有罪？？？

Cantorin 发表于 2014-10-19 10:04
我觉得你想太多了。
在一个人人都没有私有财产的社会里，你在路上捡了一块黄金，但是没地方用，而且还可 ...

我丢失了手表，别人跑几十里路送过了，并不是他吧喜欢手表，当时很多人都羡慕有手表，淳朴善良怎么就虚假了呢，现在把大街上把手机偷了抢了真实吧，可这样好吗，这是文明的吗？

lilinzdn 发表于 2014-10-19 10:20
法律是反映统治阶级的意志的，你怎么知道修改后的法律就一定会保护弱者，而不是更加欺凌弱者

我觉得在现代社会里，法律是一种契约，是各方力量妥协的结果。现代社会里，每个人都具有自由意志，没有谁统治谁的说法。

Cantorin 发表于 2014-10-19 10:05
你可以选择不考，或者换个地方考。制度完善的话，你可以控告教练。

所以你会建议厦门大学考古系的女生要么就不要毕业了，要么就去别的学校

Cantorin 发表于 2014-10-19 10:05
你可以选择不考，或者换个地方考。制度完善的话，你可以控告教练。

现实一点好吗

lilinzdn 发表于 2014-10-19 10:22
你被人洗脑很深啊

我想，你误解了洗脑跟启蒙的区别。转一个帖子给你看看：

启蒙和洗脑的区别
茅卫东
   
     有一种看法认为，所有的启蒙其实都是洗脑，无非是用一种思想替代另一种思想而已。这种观点，貌似有理，实际上恰恰是洗脑教育成功的一个典型。或者说，最成功的洗脑教育，就是使得被洗脑者不承认自己被洗了脑。当有人告诉他“你可以有你自己的看法”时，他愤怒地回应：“你不要给我洗脑！”


“跟着我，有肉吃！”这是洗脑。
“每个人都有追求幸福和自由的权利。”这是启蒙。

“你怎么连爸妈（老师）（领导）的话都不听了……”这是洗脑。
“用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的双脚去行走……”这是启蒙。

“家不可一日无主，国不可一日无君！”这是洗脑。
“人人生而平等，法律之下或有君但无主！”这是启蒙。

“没办法的，大家不都是这样吗？”这是洗脑。
“大家都这样，就是正确的吗？”这是启蒙。

“改变不了环境，就适应它。”这是洗脑。
“即使改变不了环境，也不要被环境改变了自己。”这是启蒙。

“现实的就是合理的。”这是洗脑。
“合理的会是现实的。”这是启蒙。

“木秀于林，风必摧之！”这是洗脑。
“你很重要，你是唯一！”这是启蒙。

“只要努力，就能成功”这是洗脑。
“能做你喜欢的事情，就是幸福。”这是启蒙。

“大河有水小河满，大河无水小河干！”这是洗脑。
“小河有水大河满，小河无水大河干！”这是启蒙。

“国家不强盛，人民无自由。”这是洗脑。
“人民无自由，国家不强盛。”这是启蒙。

“人生痛苦识字始，难得糊涂！”这是洗脑。
“我们都是‘被出生’的，那就活得明白一点！”这是启蒙。

“人生苦短，何必活那么累？”这是洗脑。
“向死而生，为自己的生活赋予意义！这是启蒙。

lilinzdn 发表于 2014-10-19 10:22
你被人洗脑很深啊

我想，你误解了洗脑跟启蒙的区别。转一个帖子给你看看：

启蒙和洗脑的区别
茅卫东
   
     有一种看法认为，所有的启蒙其实都是洗脑，无非是用一种思想替代另一种思想而已。这种观点，貌似有理，实际上恰恰是洗脑教育成功的一个典型。或者说，最成功的洗脑教育，就是使得被洗脑者不承认自己被洗了脑。当有人告诉他“你可以有你自己的看法”时，他愤怒地回应：“你不要给我洗脑！”


“跟着我，有肉吃！”这是洗脑。
“每个人都有追求幸福和自由的权利。”这是启蒙。

“你怎么连爸妈（老师）（领导）的话都不听了……”这是洗脑。
“用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的双脚去行走……”这是启蒙。

“家不可一日无主，国不可一日无君！”这是洗脑。
“人人生而平等，法律之下或有君但无主！”这是启蒙。

“没办法的，大家不都是这样吗？”这是洗脑。
“大家都这样，就是正确的吗？”这是启蒙。

“改变不了环境，就适应它。”这是洗脑。
“即使改变不了环境，也不要被环境改变了自己。”这是启蒙。

“现实的就是合理的。”这是洗脑。
“合理的会是现实的。”这是启蒙。

“木秀于林，风必摧之！”这是洗脑。
“你很重要，你是唯一！”这是启蒙。

“只要努力，就能成功”这是洗脑。
“能做你喜欢的事情，就是幸福。”这是启蒙。

“大河有水小河满，大河无水小河干！”这是洗脑。
“小河有水大河满，小河无水大河干！”这是启蒙。

“国家不强盛，人民无自由。”这是洗脑。
“人民无自由，国家不强盛。”这是启蒙。

“人生痛苦识字始，难得糊涂！”这是洗脑。
“我们都是‘被出生’的，那就活得明白一点！”这是启蒙。

“人生苦短，何必活那么累？”这是洗脑。
“向死而生，为自己的生活赋予意义！这是启蒙。

Cantorin 发表于 2014-10-19 10:27
如果事实上A被B强奸了，但是没有证据。此时，你认为法官应当判决B有罪？？？

所以被强奸只认自己倒霉了，而且又有人（专家教授）说风凉话了，说被强奸者不应该穿着暴露，或者告诉你说要女人要随身带个避孕套什么的，把伤害降到最低！我想说，去他妈的法律，为什么要按这样的法律资料国家呢？人人讲道德，提高文明素质，岂不是更好？为什么要一定要按社会最低标准来治理国家呢？这样能治理好吗？