屌丝考取清华硕士，一样很难逆袭：985\211存废之争

yingbin900318 发表于 2014-11-16 19:46
作为非985、211的研究生，我一直在想：看到这个消息是该拍手叫好呢还是拍手叫好？归根到底，还是自己不够优 ...

对的，没有985 211，还有其他各种排名方式。985 211 之前，我高中的时候，学校分名牌大学，一流大学，重点大学，本科和专科。提升自己水平最重要。

njuxgl 发表于 2014-11-16 16:13
阁下的诸多话语倒是没错，站在绝对中立的角度，符合市场经济自由竞争的观点。归因多找自身也没错。但是考 ...

教育资源分配不均，终究还是经济发展水平不高。试问盖茨的儿女受教育所花费的费用只占盖茨财富的九牛一毛而已，但是却是我等难以望其项背的。其实要想高考中公平，很简单，全国统一高考统一录取。那么问题来了，作为高考大省的湖南河南湖北而言是不是要逆袭京城？你作为京师官员，如果你不叛国投敌的话，你孩子也是可能高考的，结果去了某边远山区的中专，那么，元芳，这事你怎么看？

企业到底是以收集学历为乐还是以盈利为目的？

annozk 发表于 2014-11-17 00:06
教育资源分配不均，终究还是经济发展水平不高。试问盖茨的儿女受教育所花费的费用只占盖茨财富的九牛一毛 ...

是的，是经济发展水平不高，如此一来产生的教育资源分配不均显而易见。那么问题来了，是不是作为人口大省、经济落后的地区就必须要承受这一切？况且，全国统一高考，为何就不能逆袭京城？没有见识过偏远地区孩子们的教育现状，只站在所谓的相对公平、HX稳定、未来更好的立场上，是不会切身体会那些天壤之别的。小结：内因只有在外因公平的状况下，才能作为评判自身能力的要素。对待掉进了枯井的人，井外的人大声呐喊让他加油往上爬，最后体力不支困死在井里，我们不能责怪他能力不足，不如去找根绳子、找个梯子，帮他一把。对待教育资源分配，我们应该考虑更多的是给予更多的绳子和梯子。

njuxgl 发表于 2014-11-17 09:43
是的，是经济发展水平不高，如此一来产生的教育资源分配不均显而易见。那么问题来了，是不是作为人口大省 ...

我的意思本来就是说生于忧患死于安乐。因为教育部在北京，教育部制定政策的人也在北京，他们当然不愿意自己的孩子考不上清北而去大西北，所以，教育的公平在教育部官员的手底下能出什么好政策？不是说让落后地区承担教育不公平的一切不利后果，但现实问题是，国家对教育的投入水平占财政支出的比例极低，再加上教育部马太心理的作用，他们自然更愿意向发达地区投入。贵州大学校长曾说过国家自建国以来对贵州大学的财政支持比不上浙江大学一年的财政投入。这上哪里去说理去？不是每个京城的官员的子弟就热爱学习，高考就能考出好成绩，他们提倡素质教育，怎么办？只好让全国买单了，大学录取就按省来录取。俺们北京自己玩自己的。这就使得本来代表全国第一的“状元”二字，也变成“解元”了。体制就是这样，谁敢改革，谁死。

beebeeboybee 发表于 2014-11-15 23:10
这个跟985，211有关系吗，除非全国所有大学合并起来，否则用人单位必然会在不同学校之间选择，美国没有985， ...

你还别说，能力差不多的还真就真不多，我就认识个哈佛毕业找不到工作的妹子

工大侠客 发表于 2014-11-16 01:43
本人95年毕业于一普通本科院校，同年考入另一所学校，毕业时该校成了211，后来又到另一211读完博士，现在我 ...

经常会看到有人会用这种说法 自己同事是哪哪毕业的 也没见怎么厉害 所以那个学校比厉害。典型的本科计量都没学好的，不知道有selection这种东西么？会混到和你当同事的，当然和你差不多。也不想想，penn，UCLA之类的学校那帮清华北大的faculty，你会认识么？你自己也许是你学校毕业生中混的还可以的，你同事是清华北大混的最烂的，然后你们差不多，已经说明问题了吧。这个都不明白还能破格评教授？什么学校这么好混？

zxn2011 发表于 2014-11-16 00:48
其实解决这个问题最简单的方法就是换位思考：如果这个同学自己是HR面对自己这个学历背景和本硕清华的求职者 ...