照顾者和老师:如果你是其他人的孩子负责,制定一个计划并获得许可。

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提前同意父母和/或你的上司如何处理行为问题和你,不授权 。 记得Kidpower边界原则 问题不应该秘密 和 继续问,直到你得到帮助 。 如果一个孩子在你的护理行为点火,马上告诉父母,你的上司发生了什么事。

注意的问题当他们很小,才达到爆发点。 与其他员工一起工作,父母,和,如果可能的话,孩子制定计划停止麻烦宜早不宜迟。
使用你的意识注意潜在的危险信号和干预孩子坚定的方向,请尽可能不同的活动。 而不是说教孩子不该做什么和为什么,关注孩子能做什么热情地提供可接受的选择。
有一个计划,让其他孩子安全当你照顾孩子需要帮助。
在程序中不同的人可能会有不同程度的经验和培训,所以它是有意义的,他们将有不同级别的权限。 负责孩子的在你离开之前,确保你知道你在意的规则是关于限制孩子他们需要阻止破坏性或挑衅行为。

确保你的中心或学校有一个计划,明确谁有权限去做如果孩子融化在一种潜在的不安全的方式,阐述了到底该做什么。 什么样的预防工具可用吗? 你将做什么保证孩子们的安全在当下如果一个孩子有崩溃? 你打电话求助谁? 如何求救? 如果那个人不是吗? 你怎么报告发生了什么事?











































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