用不符合科学的本本教育高校学生，那是在自毁长城。

meitianyiming 发表于 2015-2-3 22:50
你读书多但不得要领有什么用？辩证法就是是也不是，不是也是么？你问问有真学问的人，辩证法是不是随意法 ...

连你都觉得不可思议了吧！

在形而上学者看来，事物及其在思想上的反映即概念，是孤立的、应当逐个地和分别地加以考察的、固定的、僵硬的、一成不变的研究对象。他们在绝对不相容的对立中思维；“是就是，他们的说法是：不是就不是；除此以外，都是鬼话。”
---恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》

无知求知 发表于 2015-2-3 23:17
连你都觉得不可思议了吧！

在形而上学者看来，事物及其在思想上的反映即概念，是孤立的、应当逐个地和 ...

恩格斯 的思想是在批评  一些学者用形而上的抽象概念的演绎来否定活生生的社会实践现实。他们的概念是狭隘的，机械的，所以，不能够充分的反应现实生活的原貌。这就导致了他们所说的是就是是，不是就是不是，其他都是鬼话的结果。
所以，恩格斯的本意中的辩证法是说，看待事物要全面。不能用抽象的形而上的概念来代替活生生的生活。既要看到一个事物的这个方面也要看到这个事物的那个方面。即要辩证全面的看待问题。他的辩证法并不是说是也不是，不是也是。相反，个人认为，他对于某些问题要求人们观察的更全面，要得出真正的不可推翻的是就是是，不是就是不是的拥有全面视角的结论。

meitianyiming 发表于 2015-2-3 23:28
恩格斯 的思想是在批评  一些学者用形而上的抽象概念的演绎来否定活生生的社会实践现实。他们的概念是狭隘 ...

是就是，不是就不是；除此之外都是鬼话。
是也不是，不是也是；除此之外都是鬼话。

以上你就二选一吧！其它废话都不必多说。

无知求知 发表于 2015-2-4 00:09
是就是，不是就不是；除此之外都是鬼话。
是也不是，不是也是；除此之外都是鬼话。

是也不是，不是就不是。
是就是，不是就是。
是也不是，不是就是。
是就是，不是就不是。

哎  有什么意思？

meitianyiming 发表于 2015-2-4 00:26
是也不是，不是就不是。
是就是，不是就是。
是也不是，不是就是。

是就是，不是就不是。这追求的就是概念清晰，同时也意味着有道理可讲。

是也不是，不是也是。这追求的就是辩论上的“赢”，不惜偷换概念和混淆概念。这纯粹是胡搅蛮缠。

不知道该怎办了

培养学生的思想能力，这才是关键的关键。至于教知识，那是最差的一种办法。可怜的是，现在的教，仍然是在教知识为主。这个，就是教育低能的表现。
只要培养出人的思想能力，那么，他们会懂得并善于根据事物的是非曲直来作出判断的，这个判断当然并不一定符合当局的需要与希望，但却是最合理的，也是对一个民族最重要的思想素质。