[转帖]刘石增痴迷研读《资本论》40年

1993110 发表于 2017-9-17 20:42
货物卖光了，就叫市场出清。

卖不卖光关他人什么事呀？
你一直降价甚至倒贴补助，肯定能够出清的。
不是市场不出清，是你自己不愿意出清。

1993110 发表于 2017-9-17 20:44
按订单生产，可以一对一，可以百分百卖光。

谁让你搞那个产能了？

张建平 发表于 2017-9-17 21:02
卖不卖光关他人什么事呀？
你一直降价甚至倒贴补助，肯定能够出清的。
不是市场不出清，是你自己不愿意 ...

你研究社会经济，不考虑总量，不考虑销售，不考虑生产与消费吗？

张建平 发表于 2017-9-17 21:04
谁让你搞那个产能了？

你按照富人的人口数，建立学校，结果恰好招满了学生，满足了家长的需要，进行了良好的教育。

那么，这叫普及了教育？

1993110 发表于 2017-9-17 20:47
张哥你还是执迷不悟，一根筋。

你说的，是你的价值定义。而在马克思哪里，你说的价值，是叫做使用价值 ...

你想怎么说就能怎么说了？
你如果想把东西卖给他人，他人会问：这东西有啥用？不会问你：这东西你做了多长时间。
没有用的东西就没有价值。有东西的东西才会说它有价值。当人们说一件东西有价值的时候就是说它有用。
以上三点合起来就是：价值就是有用性。
你推翻上述三点当中的任何一点，我就放弃我的价值定义。

1993110 发表于 2017-9-17 20:50
你按照富人的人口数，建立学校，结果恰好招满了学生，满足了家长的需要，进行了良好的教育。

那么，这 ...

商品生产的目的是逐利，
教育产业化，就是把教育当中商品，教育是逐利的工具，不是为了普及教育。

张建平 发表于 2017-9-17 21:09
你想怎么说就能怎么说了？
你如果想把东西卖给他人，他人会问：这东西有啥用？不会问你：这东西你做了多 ...

以上三点合起来就是：价值就是有用性。

以上三点合起来就是：使用价值，就是有用性。


可以不可以不？

中国人把腐乳，叫做腐乳。张哥他偏不，他必定要去叫做：中国式奶酪。

张建平 发表于 2017-9-17 21:11
商品生产的目的是逐利，
教育产业化，就是把教育当中商品，教育是逐利的工具，不是为了普及教育。

逐利的订单的商品生产，其实掩盖了产品及产能的相对过剩，并且产生着失业。

1993110 发表于 2017-9-17 21:14
逐利的订单的商品生产，其实掩盖了产品及产能的相对过剩，并且产生着失业。

失业，是失业者看不起那份报酬。
只要降低自己的要求，就不会失业。
和产品一样，只要降价，就会出清。没有出清，是过高估计自己的价值。
另一方面，出清没有时限，库存时间没有经济学的限制。你放在那里等着吧，总有一天能出清。

张建平 发表于 2017-9-18 10:33
失业，是失业者看不起那份报酬。
只要降低自己的要求，就不会失业。
和产品一样，只要降价，就会出清 ...

设每月最低生活费是30元，此30元勉强仅够温饱，必须睡大街，住不起房子。

那么，劳动者人人要求30元的工资，则全社会仍旧有失业，并且失业更多。