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雷达卡
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英语学习过程中，对于没有进行过训练的学生，英语听力水平提高不是容易的。为了研究英语听力困难的原因，有人专门做了问卷调查。请你根据问卷调查表的内容和数据，研究英语听力困难的原因和差异，建立数学模型，给出具体的数值分析结果，并为英语听力老师提出意见和建议。（数据表格见附件2）
附录1：
英语听力困难调查(调查数据见附件)
个人情况：
年龄____岁， 性别：1男 2女
英语水平：1未过大英四级 2通过大英四级 3 通过大英六级
专业：
亲爱的同学们，为找出你们在英语听力方面的困难，提高英语听力的教学质量，我们设计了本调查问卷，请认真据实回答下列问题。选项中数字的意义：1=该说法完全不适合我(即肯定没有这方面的问题)，2=该说法不适合我(即倾向于没有这方面的问题)，3=不明确(即不确定是否存在这方面的问题)，4=适合我(即倾向于存在这方面的问题)，5=该说法完全适合我(即肯定存在这方面的问题)。答题时只需在相应的数字上打√。
1．听英语时(或听的过程中)感到焦虑 1----2----3----4----5
2．听英语时(或听的过程中)注意力分散 1----2----3----4----5
3．对学过的单词听不清发音 1----2----3----4----5
4．对学过的单词虽能听清发音，但反应不过来 1----2----3----4----5
5．由于自己对单词的发音不准确，辨别词汇困难 1----2----3----4----5
6．听的过程中感觉生词很多 1----2----3----4----5
7．说话人语速太快,造成辨音困难 1----2----3----4----5
8．话语中词与词之间的连读、弱读和省略太多，造成辨音困难 1----2----3----4----5
9．对说活人语音语调不熟悉,造成辨音困难 1----2----3----4----5
10．把一个单词听成其他读音相近的词，影响理解 1----2----3----4----5
11．因为回想前面的意思而错过了后面的听力内容 1----2----3----4----5
12．如果听力内容牵扯到抽象概念，虽然能听清发音，但不能理解意义 1---2---3---4---5
13．对一个句子能听清大部分单词，但不能理解整句话的意思 1----2----3----4----5
14．对长句或结构复杂的句子理解有一定困难 1----2----3----4----5
15．经常是前面的句子还没记住,后面句子的又来了 1----2----3----4----5
16．对于一词多义的情况,很难判断到底是什么意思 1----2----3----4----5
17．能听懂语句的字面意思,但不能把握语句的隐含意义 1----2----3----4----5 18．一旦错过一段话的开头,就完全听不懂下面的内容 1----2----3----4----5
19．有时听完一个段落,觉得听懂了,却不清楚其真正含义 1----2----3----4----5
20．对全文的主要意思感到迷惑不解 1----2----3----4----5
21．感觉对全文的意思已经理解,但结果不是全文所指的真正意思! 1---2---3---4---5
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