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范迪文：12岁托福初考110分_托福
在2015年2月1日托福考试中，12岁范迪文初次参考即获托福110分(托福听力30，托福阅读28，托福口语26，托福写作26)好成绩，这是新托福考试以来从年龄、参考次数等方面衡量的最好成绩，范迪文这一成绩战胜了99%以上的大学及研究生考生，范迪文：12岁托福初考110分超过了哈佛、耶鲁在内的任何一所世界知名学府的录取标准中的托福成绩。
托福考试拼的是综合实力，扎实功底最为重要。
范迪文目前是北京市北达资源中学一名初一学生，由于是第一次参考，他把重点放在了了解考试方法、规则、要求上。对于取得的110分成绩，范迪文很高兴但也很淡然，认为和考前模考基本一致甚至略低。他认为，托福考试从听、说、读、写等各方面对英语能力进行综合测评，最重要的是平时在这四方面的综合功底。自小学以来，范迪文的英语成绩一直出类拔萃，11岁时初次参考雅思即获7分(听力8.5，阅读7，口语6，写作6)，创造全国最小考生雅思成绩纪录，被同学和老师戏称为“小学霸”，引起国内英语界高度关注，新浪、搜狐等著名媒体及十几家英语教育网站争相报道。
天资和努力共同铺就成功之路
这样小的年龄取得大学、研究生都难以企及的好成绩，不用讳言，范迪文具有很高的天资。据家长介绍，孩子从小好奇心极强，识字很早，对感兴趣的事物能够长时间集中注意力，四岁多时就能读《读者》中的科技类文章。他平时酷爱阅读，涉猎博杂。众所周知，托福虽是语言考试，但大量涉及逻辑、科技、社会、历史、伦理等方面知识，没有较强的逻辑思维和语言理解、表达能力，很难得到好成绩，长达四个半小时的考程更是对低龄考生体力和毅力的双重挑战。
除天资之外，范迪文为英语学习也付出了大量汗水和努力。八岁时，范迪文随父亲在美国华盛顿特区上了一年公立小学，在那一年里，他经历了从基本听不懂、说不出、看不明、写不会到听、说、读、写各项技能的飞速提升，迈过了英语学习的“门坎”，实现了英语的“过关”!这一过程是十分艰难的，他的父亲范先生说，他能感受到头几个月孩子承受的巨大压力，但是范迪文硬是咬着牙坚持下来了，宝贵的学习机会没有错过。回国后，为了避免一旦脱离语言环境成绩下降，他坚持进行英语学习，不间断阅读各种感兴趣的英语原版书籍，听英文原版小说和广播剧，与外教定期进行口语对话等等，几年下来，英语各方面能力不仅没有退化，反而逐年快速增长——11岁雅思7分(占总成绩78%)，12岁托福110(占总成绩92%)，都证明了他的努力和毅力。
以兴趣为主、少带功利心的原生态学习效果最好
谈起自己学习英语的体会，范迪文说：“每个人都有最适合自己的学习方式，就我个人而言，如果没有兴趣，也很难达到现在的成绩。刚开始，接触的英语都是我感兴趣的内容，比如“变形金刚”、“星球大战”之类的外国动画片，还有像蜘蛛侠、丁丁历险记之类的英文漫画书，还有《Wimpy Kid》、《Harry Potter》等小说类，还有《Over 1000 Fantastic Animal Facts》这样的稀奇古怪的科普类作品。这些都是原著，都是原汁原味的地道英语，都是我非常喜欢的感兴趣的内容。”。“现在，我每晚睡觉前总喜欢听英文小说，象侦探破案类的小说、生化武器实验、鬼怪魔兽等这些男生都很喜欢的内容。这样的学习，既获得了各类有趣的知识，也收获了丰富的词汇量，提高了英语的实际应用水平，自然就不惧各种考试了。”对于学习英语是否给自己带来快乐，范迪文说：“刚开始依靠家长的引导，入门后主要靠兴趣和爱好，比如每次爸爸带我到王府井外文书店买小说和CD，我都非常高兴和兴奋，视作给我的奖赏。”
对于外语而言，学习环境非常重要，而对于一个12岁孩子，学校和家庭无疑是最重要的环境。范迪文所在的北达资源中学是一所善于激励学生学习、挖掘学生特长的学校，对于范迪文这样的外语程度，按部就班地学习初中外语课程意义不大，外语老师就允许他上课时自己阅读英文小说，班主任则发挥其特长，让他带领全班早读，不但使他自己得到练习，也帮助了其他同学。范迪文的家庭非常支持孩子学好外语，根据范迪文爸爸的经验，引导、依靠孩子在兴趣中学习效果最好。他说，他的角色是给孩子提供条件、引导兴趣，但从不逼孩子一定要达到什么标准，那样会造成相反的效果。在前不久孩子生日晚餐时，他问及孩子12岁前的童年阶段过的如何，孩子回答说100分，如果再加上去美国就是105分。“这比让我听到孩子获得110分的托福成绩还高兴!”这位父亲由衷地说。
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