济南职业学院_好不好_分数线_学报

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济南职业学院_好不好_分数线_学报

最近有网友向我打听济南职业学院怎么样？本着在人大经济论坛分享信息的态度，楼主收集整理了一些资料。该校位于山东济南，是一所不错的高等院校。从楼主掌握的信息来看，我认为济南职业学院作为一所高等教育院校，在地方高职院校中，济南职业学院是一所不错的高等教育院校的。网友问济南职业学院怎么样，因为我不是济南职业学院的学生，所以整理了一些相关信息供大家参考，包括济南职业学院好不好、分数线和学报等，希望这些信息对大家有用。

济南职业学院好不好

济南职业学院好不好_网友1：本人从济南职业学院毕业，一点也不留恋，个人建议你不要去。如果分数高一点，可以去旁边的商职，那个学校比较好。如果分数低一点，山东劳动职业技术学院也不错，将来应该是去车间工作，会累一些，但却是能学到技术，工资也还可以。济南职业学院比较好的专业是计算机专业。大学学习，主要是靠自己，一定要努力，掌握一技之长。
济南职业学院好不好_网友2：济南职业学院挺不错的,分要的也不是很低,你这分完全可以上了,我认识不少这个学院的,里面的美女可是不少,女的多数都挺开放,济南职业学院都差不多的事,没有哪个好哪个不好的事,关键在你自己了,这个济南职业学院值得一上啊,这分给我吧。

济南职业学院2014年分数线

山东省2014年院校投档情况统计表
批次:专科(高职)批							投档志愿:			一志愿
院校	文科						理科
	计划数	投档比例	投出数	最高分	最低分	最低位次	计划数	投档比例	投出数	最高分	最低分	最低位次
D323济南职业学院	662	105	696	520	414	109994	532	105	559	486	401	217939
D323济南职业学院(中外合作)	140	105	147	503	205	217361	60	105	63	420	239	280500
Y038济南职业学院	105	105	76	499	186	219962	105	105	66	463	200	286827

济南职业学院学报

济南职业学院学报以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展为指导，坚决执行党和国家的法律、法规和有关规定；坚持为教学科研服务，为职业技术教育服务，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展职业技术教育研究；济南职业学院学报坚持从本院实际出发，紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进职业技术人才的脱颖而出。济南职业学院学报读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。

济南职业学院简介

济南职业学院是2004年由山东省人民政府批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高等学校。济南职业学院是山东省示范高职院校，国家确定建设的国家骨干高职院校。济南职业学院是2004年由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学合并组建的。三校均是独立设置的成人高等学校，原济南教育学院创建于1952年，是全国成立最早的成人高等师范院校之一；原济南机械职工大学成立于1980年，原济南职工科技大学成立于1979年，都是山东省第一批举办高职教育的成人高校。济南职业学院被评为山东省德育工作优秀高校，省级文明校园，全省高校思想政治教育工作先进单位和省级文明单位，在全省高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀等次。2010年，济南职业学院学报被省教育厅确定为山东省示范性高职院校，济南是中国重要的工业城市之一，在汽车、机械、钢铁、化工、纺织、轻工、食品、建材等产业方面极具优势 ， 机械制造、机动车制造、信息电子、化工医药等行业在全国具有举足轻重的地位。济南职业学院紧邻济南市高新技术产业开发区，区内高新技术产业、先进制造业、现代服务业三大千亿级产业聚集，区位优势明显。校园内山色苍翠，绿草如茵，是青年学子求学深造的理想之地。

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济南职业学院紧紧围绕山东省、济南市经济社会的发展，努力创新办学体制机制，济南职业学院与国有大型企业济南二机床集团等省市知名企业全方位合作，积极实践ZF主导、行业指导、企业参与的办学体制，探索集团化办学的体制机制取得丰硕成果。改革人才培养模式，根据职业岗位群确定人才培养目标，以技能培养为主线，突出课程体系的针对性、应用性，强化实践教学环节，培养学生形成较强的核心专业能力，人才培养质量不断提高。济南职业学院设有国家级职业技能鉴定所、会计从业资格考点，开展多工种的职业技能、职业资格考试、鉴定，是山东省职业技能鉴定先进单位。济南职业学院以立德树人为根本任务，大力提倡文化育人，努力建设和谐、进取、创新的校园文化，服务人的职业发展。济南职业学院广泛开展国际合作，引进国外先进的教育和办学理念。济南职业学院与澳大利亚联合开展国际合作办学项目，培养双证书技能型人才。济南职业学院与德国工商大会合作建立中德技术培训中心，通过引进以“高质量、严要求、重实践”为宗旨的德国“双元制”职业教育系统，按照德国教育部和德国工商总会颁布的职业教育大纲的内容，基于德国工商总会的职业技术培训课程体系，由德国工商总会监督制定并严格把关教学过程，德国资深技术人员指导中心的教学过程，颁发德国国家认可的职业岗位资格证书，为德资企业和其他企业培养拥有德国技术能力标准的专业技术员工。