发帖
雷达卡
中 国 教 育 报 刊 社
| |
掌握课题设计要领 提升课题论证水平
了解期刊选稿要求 提高论文发表能力
第三十五届全国高校课题申请与论文发表研讨会
----第三十五届全国高校哲社科研专题研讨会
通 知
各有关单位：
为帮助高校教师提升课题申请质量，提升高水平论文写作和发表的能力，作为教育部直属单位的研修部门，我们发挥我社主办两报四刊的资源优势，从2008年至今，我们已举办了三十余届科研专题研讨会，已有来自全国高校（主要为地方高校）的2556名学员参加研修。截至目前，经会议推荐的学员论文在主讲嘉宾所在期刊发表的成功率为26.12%，已有706名学员成功申请到国家级和教育部课题。刚公布的国家社科基金2015年度课题立项名单中，就有43位往届学员。研讨会已取得显著成效。
应准备申请2015年度全国教育科学规划课题和2016年度国家社科基金、教育部人文社科课题的高校教师需求,为贯彻落实教育部2015年度工作要点精神，配合社科司相关工作部署，我们决定继续举办第三十五届研讨会。会议还将安排学员与参加“第十一期社科期刊骨干编辑选题策划能力提升研修班”的编辑面对面交流，搭建供需双方直接交流的桥梁。
请各单位积极组织骨干教师研修学习。
现将研修相关事宜通知如下：
一、主讲内容
1.如何切实提升全国教育科学规划2015年度课题申请的质量；
2.如何切实提升国家社科基金2016年度项目选题和论证的质量；
3.教育部人文社科2016年度项目选题和论证应注意的系列问题；
4.课题申请书栏目术语内涵的准确界定,课题设计须注意的十个关键性因素；
5.地方院校和高职院校教师申报国家级和省部级课题应注意的系列问题；
6.往年课题申请成功和失败的部分典型申请书展示和点评；
7.高水平学术论文的内部结构、外部规范和逻辑要求；
8.教学科研成果的凝练与核心期刊论文的选题；
9.核心期刊选稿特点、审稿标准和投稿注意事项；
10.《新华文摘》、《人大复印报刊资料》等文摘刊物选文标准及投稿策略。
二、主讲专家（应专家建议，暂未写姓名）
1.教育部中国教育科学研究院副院长；
2.国家社会科学基金项目二级管理单位的负责人；
3.教育部社科司相关处室领导或项目评审权威专家；
4.中国教育报刊社编委兼《中国高等教育》（CSSCI来源期刊、半月刊）编委；
5.《新华文摘》或《人大复印报刊资料》副主编；
6.《四川大学学报》或《云南大学学报》（社会科学版）》副主编；
7.参加“第十一期社科期刊骨干编辑选题策划能力提升研修班”的骨干编辑；
8.成功申请到国家社会科学基金、教育部人文社科项目和全国教育科学规划课题的往届学员。
三、研修特色：及时 权威 辅导 实效
四、提示事项
1.学员可带上课题资料和论文，我们安排有关主讲专家免费指导。
2.如需办理研修证书，请准备两张1寸免冠照片，报到时交会务组。
五、地点时间
第一期：大连。 2015年7月17-23日,17日（周五）全天报到。
第二期：成都。 2015年7月24-30日,24日（周五）全天报到。
第三期：昆明。 2015年8月4-11日,4日（周二）全天报到。
各期地点和详细安排在收到回执表后发送的第二轮通知中告知。
六、会议费：1200元/人。食宿和社会调研学习统一安排，费用自理。
七、联系方式
通讯地址：北京西城西直门外教育部中国教育报刊社西直门办公区（与教育部经费监管事务中心同楼） 邮政邮编：100044
报名邮箱：www.cepaedu.cn）
微信号：1761662511，微信公众号:gaojiaoyanxiu
联 系 人：王 茹 电话：010-52802088（兼传真），52802086，18813012852
陈冬梅 电话：010-82296498，13910858692
教育部中国教育报刊社培训中心2015年6月18日
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
中国教育报刊社简介
中国教育报刊社是教育部直属事业单位和新闻出版机构。现编辑出版两报四刊：《中国高等教育》杂志（CSSCI来源期刊、半月刊），《人民教育》杂志（北大核心、半月刊），《中国教育报》（包括理论版），《神州学人》杂志，《中国民族教育》杂志和《中国教师报》。
附件：
成功案例介绍
目录
一、课题申请典型案例
二、成功在嘉宾所在期刊发表文章的部分优秀学员名单
三、成功申请到国家级课题的706位优秀学员名单
四、往届学员参会评价
一、课题申请典型案例
（一）河南一民办院校，2010年由科研处长带队6位老师参加该主题会议，其中5位申请到课题。这5个课题包括1项国家社科基金和4项教育部人文社科项目。其中4项为2011立项。
（二）河北一地方院校，2010年有1位系主任参加该主题会议，2011年本人申请到1项国家社科基金。2011年初该系主任将自己参会的会议资料发给该系老师并介绍了经验，2012年该系老师申请到4项国家社科基金。
（三）安徽一职业院校的处长2014年底说，他们学校参加该主题会议的几位老师，目前均申请到了国家级和教育部课题。
（四）陕西一地方院校科研处长2015年5月说，他们学校参加该主题会议的几位老师，目前均申请到了国家社科基金课题。
（五）山东一地方院校两位老师的申请书2015年2月经主讲专家指导，目前这两位老师均申请到了国家级课题。
(六)浙江一重点高校的老师申请5年国家社科基金未中，2011年参加会议后，2012年成功申请到国家社科基金一般项目。2013年又成功申请到教育部人文社科项目。
（注：以上6个案例应建议未写具体学校。欢迎来电核实。）
二、成功在嘉宾所在期刊发表文章的部分优秀学员名单
（一）中国教育报刊社主办的CSSCI来源期刊、半月刊《中国高等教育》：
1．黄河水利职业技术学院思政部副教授 彭新立
2．安徽财贸职业学院行知管理学院教授 方春龙
3．徐州工程学院教育科学与技术学院教授 王作亮
4．燕山大学副教授 刘永志（已发两篇）
5．四川理工学院教授 汪明义
6．安庆职业技术学院教授 吴一鸣
7．长安大学副教授 岳红纪
8．曲阜师范大学教授 康淑敏
9．长沙理工大学教授 杨鑫铨
（二）权威期刊《中国社会科学》：
湖南师范大学文学院教授 肖百容
（三）《光明日报》理论版：
1．天津大学副教授 孙颖
2．宜宾学院教授 汪明义
3．厦门大学教授 黄朝阳
（四）核心期刊《职业技术教育》：
北京电子科技职业学院讲师刘丽华
（五）CSSCI来源期刊《学术论坛》：
温州大学教育学院教授蔡志凌
(注：以上仅为主办单位从不同渠道了解的部分已经发表的文章信息，由于主讲专家会留个人联系方式，学员一般直接与主讲专家联系。具体发表文章的数量无法统计。)
三、成功申请到国家级课题的706位优秀学员名单链接
http://www.cepaedu.cn/news/sksb/201312170988DB.html
四、往届学员参会评价
http://www.cepaedu.cn/appraisal.aspx
提升卡
置顶卡
沉默卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
京公网安备 11010802022788号
