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雷达卡
论文发表是目前很多研究生、博士生、广大教师面临的一项重要问题，就不同人的发文经历而言，大体可分为两种模式：top2top 和 down2top，top2top是指从开始就将目标定位于top期刊；down2top是指从一般刊物→核心刊物→重要刊物→top期刊。top2top自然被认为高大上，根正苗红，但是对于无平台、基础较为薄弱的人来说，无疑是可望而可不及的，另外，发表top期刊的周期一般很长，由于毕业、结题时间的限制，很多人自动放弃top，而选择可靠的发文路径，因此很多人主动或者被动的放弃top2top模式。而down2top的路径比较普遍，尤其是发文章压力较大的人群，量到质的演变，不仅可以实现初期的积累，而且每迈出的一步都是一个阶梯，随着文章质量的提高，选择的期刊则会越来越好，当达到一定的高度，自然实现质的变化。
就两种模式而言，并无好坏之分，有基础、有平台的、有时间的自然可选择top2top的路径，因此，很多本科生、研究生能在top期刊上发表文章，如science、nature、operations research等等。而发文压力较大的人群，则迫于生活、工作的压力，不得不经历漫长的攀爬阶段，先解决生存问题，才能谈及未来的发展。马斯诺的需求层理论将人的需求划分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求，然而作为一名硕博生或者青椒教师必须通过不断的努力才能满足前四个需求，因为，目前国内硕博生的待遇与国外仍有较大差距，能够维持基本的生活已经不错，必须达到一定的高度后才会去自我实现。
当然，发文章不能因为文章而文章，完成的每一篇文章都是学术思维的体现、学术思想的传播，因此，需要认真负责的态度，避免学术不端。
总之，学术之路既充满艰辛，而又会充满收获的旅程，辛勤的耕耘+思想的雨露才会获得一定的收获。
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