定义与意义不定

clm0600 发表于 2015-12-19 22:42
你头像中的那个八卦图是很有寓意的，但你必须静止下来来看，而不是运动起来看。运动起来就会黑白不分，就 ...

至少你已经知道它静止的时候是黑白分明，转动起来就是混沌。你这样就把原来混沌的东西变成相对已知。但对于那个反对静止的傻子来说，这团东西在他看来却仍然是混沌。

与太极图的例子一样，在定义了玩耍与劳动这两个概念之后，我们就可以回头来考察那些处于中间状态的活动，我们就可以得出这样的结论：这种活动处于玩耍与劳动之间的中间状态。（如果没有玩耍与劳动这两个概念，所有活动在你看来就是一团混沌）

请楼主用静止的、片面的观点给数学的“极限值”下一个定义。
再请楼主用孤立的观点给物理学的“测不准定律”下一个定义。

无知求知 发表于 2015-12-20 00:12
至少你已经知道它静止的时候是黑白分明，转动起来就是混沌。你这样就把原来混沌的东西变成相对已知。但对 ...

劳动的反面是非劳动，而不是玩耍。你给劳动所下的定义如果不能将劳动与一切非劳动区别开来，你的劳动定义就是一团混沌。

wzwswswz 发表于 2015-12-20 12:46
劳动的反面是非劳动，而不是玩耍。你给劳动所下的定义如果不能将劳动与一切非劳动区别开来，你的劳动定义 ...

在目的驱使的活动之中，除了劳动与玩耍之外，还有哪些？

无知求知 发表于 2015-12-20 13:07
在目的驱使的活动之中，除了劳动与玩耍之外，还有哪些？

吃饭，写作业，乞讨，求签等等，还有非诸多非目的驱使的活动。

wzwswswz 发表于 2015-12-20 13:34
吃饭，写作业，乞讨，求签等等，还有非诸多非目的驱使的活动。

晕！劳动与玩耍都是抽象概念，并不具体指打猎还是种地，也不具体指篮球还是足球。你应该回以除劳动与玩耍之外的其它抽象活动，而不是罗列那些具体活动。

无知求知 发表于 2015-12-20 14:11
晕！劳动与玩耍都是抽象概念，并不具体指打猎还是种地，也不具体指篮球还是足球。你应该回以除劳动与玩耍 ...

按照你的标准，吃饭不是抽象概念吗？吃饭也不具体指吃快餐还是吃酒席，不具体指吃米饭还是吃面包。同样，写作业也是抽象概念，广义的完成作业不仅可以包括书面作业，也可以包括口头作业，活动类作业。
按照种属关系来看，如果以有目的驱使的活动为属概念，那么劳动、吃饭、完成作业、等等都应当属于种概念。请问，你能把吃饭、完成作业、乞讨、求签等等归入劳动或玩耍中吗？

无知求知 发表于 2015-12-20 14:11
晕！劳动与玩耍都是抽象概念，并不具体指打猎还是种地，也不具体指篮球还是足球。你应该回以除劳动与玩耍 ...

什么叫“抽象概念”？


小无，你学过普通逻辑？

wzwswswz 发表于 2015-12-20 14:45
按照你的标准，吃饭不是抽象概念吗？吃饭也不具体指吃快餐还是吃酒席，不具体指吃米饭还是吃面包。同样， ...

你不是有《形式逻辑》教材吗？我只能怀疑那教材也是反面教材了，否则你怎会越读越不懂呢。

无知求知 发表于 2015-12-20 15:06
你不是有《形式逻辑》教材吗？我只能怀疑那教材也是反面教材了，否则你怎会越读越不懂呢。

什么叫“抽象概念”？


小无，你学过普通逻辑？