日本帝国命令各大学取消人文社会科学

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2015年6月8日，负责教育事务的日本文部大臣下村博文在写给所有86所国立大学以及所有高等教育机构的信中，要求他们“采取必要的步骤与措施，取消（abolish）社会科学与人文系部组织或者使之转型，要他们为能满足社会需求的领域进行服务。”

需要说明的是，在其英文版本中，这封信函共有两个关键词，第一个是“abolish”，意为取消、撤销、废除、废止等。即首先是停办，如果不停办，那么另外一个关键词，就是“convert”，意为转变、转换、转化，即要求其转型，以满足社会之需要。把这样两个词放在一起，用中文的词汇“关停并转”来表达，或许是再准确不过了。

而这里要求关停并转的专业，主要指的是人文与社会科学的本科系部，以及以培训教师为主的人文与社会科学研究生院，包括法律与经济专业等。该信函要求，大学要服务于“那些有着迫切需求的领域”，因此要砍掉人文与社会科学。换言之，人文与社会科学在服务于“那些有着迫切需求的领域”方面没有什么价值，或者不能发挥实际的作用。

这样一封信函明确无误地表达了日本ZF的立场。下村博文也明确提出，ZF对国立大学的财政支持力度将取决于每所大学对此项动议的呼应程度。这自然就被人解读为，如果不响应号召作出改变，那么在新的财政年度预算中，就拿不到ZF的经费了。

当然，一旦按照ZF的动议执行，那么日本大多数的高校中，将不再有经济专业、法律专业，也不再会有文学、社会学与政治学方面的本科生了。

资料来源：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2016/1/335675.shtm?id=335675

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关键词：人文社会科学 社会科学 日本帝国 abolish Convert 日本 大学 帝国

tielingcollege 发表于 2016-1-8 17:00
2015年6月8日，负责教育事务的日本文部大臣下村博文在写给所有86所国立大学以及所有高等教育机构的信中， ...

好事，支持。。。。对方对了我们可以学习，对方错了那就更好了。。。

国内也有高校在朝这个方向走，湖南某985也在关停并转人文社科

《日本时代》的社论说得好。人文与社科研究也许无法产生立竿见影的经济效果，但回避它们，无疑会冒着仅培养一些只会关心自己狭隘研究领域之人的危险。研究文学、历史、哲学与社会科学，在培养具有批评性眼光去看待社会与政治发展的人才方面，是不可或缺的。ZF官员应该意识到，人文与社科研究的下滑，将会损害创新，抑制其增长，哪怕是在技术领域方面，也不例外。

这个事情要谨慎的看待。日本的升学人数将从65万人下降到48万人。由此一来，高校间争夺生源的竞争将变得异常激烈。据报道，截至2014年，日本大约有40%的私立高校都难以得到足够的生源。而这种趋势将愈演愈烈，再加上其他因素，导致ZF作出了上述关停并转人文社科的决定。
也有人说牛津、剑桥、斯坦福、哈佛这些进入世界排名前10位的大学，都以人文与社会科学研究见长。以位列世界第6位的麻省理工学院为例，这所常常被人认为只是以工程见长的高校，事实上提供了大量的有关人文与社会科学方面的课程，而在这些领域当中，MIT在世界上同样享有盛誉。
中国也在下降，但是未来走势如何没人能下定论。

这不是闹着玩吧？

学术新人—加油 发表于 2016-1-9 21:00
《日本时代》的社论说得好。人文与社科研究也许无法产生立竿见影的经济效果，但回避它们，无疑会冒着仅培养 ...

确实，麻省理工的人文学科，那是相当强！Mooc上面的好多人文教授，水平就非常高

在中国，不懂日文的日本问题专家太多了！每每看到那些只懂英文的所谓日本问题专家在电视和报纸上高谈阔论日本问题，误导民众，恨不得甩掉手中工作，把北大的日本学研究中心的重担挑起来，但是最终又忍下来了。今天这位郭英剑又把人气得够呛。请问郭英剑你写这篇文章之前，研读过下村文部科学大臣6月份给日本国立大学校长的通知没有？如果没有，你也敢写这样的报道？误导民众，混淆是非，该当何罪？实际情况我会在下一条进行介绍。
下村6月通知首先针对的是国立大学中的教育学部教员养成系，也就是本科师范院系。由于大学中的本科师范院系已不再硬性要求学生必须获得教师证，非师范类的大学毕业生也可以应聘中小学教师。在这种情况，国立大学已没有必要设置本科师范教育院系，将这些院系取消、合并乃当然之举。此举当然会引起大学中从事师范教育的教授们不满。他们在报刊上表达不满是正常的。但是报道必须中立、全面！！！
下村6月通知的确也将矛头对准了人文学科和社会科学等院系。注意，在日本，人文叫学科，不叫科学。谈人文需要立场、态度、情感。用客观性框住人文，把立场、态度、情感从人文研究中抹杀掉，那么人文就不成为人文。言归正传：日本国内大学中本科人文社科教育的问题出在教授们罔顾社会需求，一味地按学术学位的要求形塑前来就读的学生，而实际上绝大多数学生毕业后并不从事学术研究，致使教育资源出现严重浪费。下村试图扭转这种局面。既然多数文科毕业生不打算将来从事学术研究，那么法学院的学生就应该多学一些经济学、文史哲类课程；文史哲学生就应该选修一些法学、经济学类课程，而且他们最好都应该选修一些综合交叉，甚至理工类课程。这样，就必须压缩现有的各种学术类学生的招生规模，调整现有学院设置，根据社会新需求新增一些综合交叉类学院。显然，此乃明智之举。但它触碰了那些不愿变革、一味地根据自己的学术爱好试图把学生都培养成学者的部分教授们的利益，因此不可避免地遭到了抵制。郭英剑的“关停并转人文社会”文没有看到问题的实质，极容易误导民众。
http://blog.sciencenet.cn/u/%E5%91%A8%E7%A8%8B

征夷大将军 发表于 2016-1-9 23:07
在中国，不懂日文的日本问题专家太多了！每每看到那些只懂英文的所谓日本问题专家在电视和报纸上高谈阔论日 ...

大将军威武！

这种连猪脑子都知道是谣言的还转发，而且竟然还有支持者，这种脑子配学经济学？