高校教育：槛内门外汉的经历与看法

huangtongtong 发表于 2016-2-4 22:39
楼上教育孩子的方法真的很棒！点个赞！楼主分析的很到位！

三个叹号，很受感染。

个人觉得，关心并支持教育事业现状与发展的人，是从骨子里爱这个国家、爱中华民族的人。

谢谢您的关注与见解。

欢迎经常参加宏观经济学板块的相关活动与讨论。

顺致，春节愉快！

jrzxhlq 发表于 2016-2-3 03:02
前几日 论坛上有一个新闻帖子（见《信号：高校和医院或取消事业编制》），看到了各 ...

美国著名行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗”

如果没了高考，有的孩子可能这辈子都不会在生活中见不到科学家，艺术家或者哲学家。?给他们讲素质教育，可能么，难道他们就出生后注定去搬砖？?

wangxz1919 发表于 2016-2-5 01:19
美国著名行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环 ...

呵呵，wangxz1919 网友，非常高兴见到您的回帖。您的问题提得好！

记得有部印度电影，叫《流浪者》。好老的电影了，不过，在当时的中国引起了轰动。一位很有名望的法官坚定地认为：法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。于是，他把自己与一个婚外女性生的小偷儿子判处了死刑。

估计是现在的某些大环境把一些父母的教育观念混淆了：教育是家庭的事。

父母的支付能力和经济地位决定了孩子受教育的程度，决定了孩子受教育的目的，是个人的就业还是为国家的发展需要。

只能说，这是教育的失败。从孩子父母的思维就已经失败了。

孩子是父母的孩子，或还是同时是国家的未来？这是首先要厘清的问题。这个问题如果现在都产生了疑问，那这个国家的教育机制怎么能好？国家有什么权利孩子们长大以后为国家做贡献？

私人的，社会的，其属性归结校正了教育发展的道路。教育为谁呢？

所以会产生素质教育与课业教育的根本疑问：为什么要素质教育？素质教育有课业教育那么实惠那么见效快吗？培养孩子为国家发展还是为孩子能挣的多点？分歧在此，解决方案和最终结果由此不同。失之毫厘，谬之千里之远。

教育，为什么？很严肃的话题！很根本的问题！

按这个朋友说，素质教育的结果就是去搬砖！这是为什么？

有多少教育学者看过这个帖子了？请大家关注，为什么会有这样的认识呢？

xinchuzu 发表于 2016-2-4 23:13
都知道的，脑力劳动也算付出，问题是，学生们付出，教师们大腿一盘不劳而获，能算是教师的付出吗？1月25日 ...

哥们儿，别抱怨了。您经历的这些个事情，都经历过。

好了，我知道你是有经历的人，咱就一起讨论些有建设意义的话题吧。

看到了不足，缺陷，乃至错误，这是您的智慧。那么接下来，咱该怎么做呢？

你参考下我在个帖子里的回复（这个帖子不是我的主贴，所以我都是回复的跟帖）。

有怨气归有怨气，毕竟，咱都希望这个国家好，这是最根本的初衷。对吗？

好了，跟写建设性的帖子，让大家知道您觉得这些个您看到的问题该怎么处理。好吗？

“名利并不俗气，因为名和利是我们曾经努力的回报和证明。不过，名利永远难以成为奋斗的终极目标。个人认为，还是快乐重要，其必须的要素是自由。” 这句话为作者点赞

xinchuzu 发表于 2016-2-5 09:30
民主化，这是唯一的出路。
只要有独立的媒体，官媒消失，允许全民监督，司法独立，还有什么事情搞不定 ...

说句实在的，关于南邮的这个事情，如此处置我觉得大家都不服。现在这样处理张代远，就说明他应该与那个小孩儿的跳楼事件有关联，学校是应该报案的，由公安部门侦察，然后根据情况决定是否进行刑事公诉。而现在这么个处理，不伦不类呀，是真的出现了命案的。还有，如果真的进行了敲诈，那也该是入案的。

学校这么处理，究竟是在处理他，还是保护他？

一头雾水......

教育是个大问题！非常有意义！

为楼主在这段经历中所体现的心态与乐观精神点赞。

中国高校盲目求“大”，到最后搞得高校发展模式日益同质化，而失去了本有的特色。这也是为什么中国没有MIT的原因。