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荣誉版主
课活本身不是目的。
搞课活,无非是为了提高体质。
可以设体育课达标考试,凡未达标者,均按一门功课“不及格”处理。让学生们自己选择时间锻炼身体——正如让学生们自己选择时间学习文化课内容。
当然,达标考试的内容可以日常化、多样化,不要只盯住“传统项目”。
如果体质不是锻炼出来的,或者说,实际课活多少与体质并无关系,搞课活也无非在浪费时间。
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