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雷达卡
我是参加高金MBA提前批面试取得优先复试排名的候选人，我的联考成绩190多分，与其他考生相比自己目前唯一的优势就是愿意全款读高金，且自己如果能够进入高金，将很“荣幸”地落入到奖学金未覆盖到的5%的显著性区间（这也又一次让我意识到，总体数据对个体而言，往往没有任何参考意义）。这篇文章结合自己本次考试的切身经历，从考试、教育、未来三个视角阐述了自己整个高金MBA备考过程的感受与思考。
致考试
一、感性端与理性端
我曾经取得过CFA二级10 A的战绩（相关备考经验我发布在人大经济论坛https://bbs.pinggu.org/thread-3824837-1-1.html，十分荣幸的是该经验被金程、高顿、上海财经CFA等知名CFA培训机构转载）。虽然自己用已有的成功经验，花了将近两个半月的时间全职备战联考，可是取得的成绩十分不理想，尤其是综合成绩还不到120分。通过深入分析原因，我发现根本原因是自己没有准确区分定义不同的考试类型，导致采取了错误的备考策略。我认为现有的考试可以分为感性端考试和理性端考试两个部分。
1、感性端考试
感性端考试强调的是对知识体系的整体理解以及对各主要知识点的深入感受。各行业协会组织的职业资格考试（例如CPA,CFA,FRM等）一般属于这个类型。备考这种考试的主要任务应当是去体会各考试知识点是如何与实际生活相结合，并且通过对知识体系的学习，逐步建立起与实际工作相关的职业素养框架。我在大二就通过了CPA会计考试，考前我只是基本掌握了会计课本1/3的内容（这1/3包含金融资产，长期股权投资、合并财务报表等在当时考分占比比较大的章节）。但是自己对这1/3的学习质量还是比较高的，学习的重点是关注各会计事项的背景与原因，理解各会计分录处理的内在逻辑和所要反映的经济内容，学习的任务主要是建立所学知识点与实际生活的联系，但自己并未大量做题。实际上自己当时在考场上遇到了很多不会做的题目，但我都根据自己当时对各经济事项、财务报表项目、会计处理的基本原则的理解，现场创作会计分录。事后翻看课本，发现很多自己当时创作的分录与课本是一致的。这种学习方法，最主要的好处是考试知识点一旦被掌握，不但很难被忘记，而且能够举一反三。职业资格考试的目的是协助考生有效解决实际问题，其不仅注重基本知识点的学习，更为注重与解决实际生活问题相关联的思维意识的培养，甚至是创造力的培养。只要对这种思维意识有正确的理解，即使在考试的时候蒙的很潇洒，依然会有很大的概率通过考试。从某种程度上看，职业资格考试甚至鼓励学生对已学知识进行质疑，因为对真实的经济社会而言，任何人都无法对真实的客观世界给出权威的、唯一的答案，我们能做的只不过是结合自身的业务体验，更为深刻的去近似客观世界的真实状态。中注协目前已经全面禁止在校生参加CPA考试，其根本原因就是避免学生凭借其强大的对标准答案的记忆能力，在缺少对实际业务感受与思考的情况下通过考试，进而避免培养出不具备实际执业能力的注册会计师，对整个行业环境造成不良影响。
2、理性端考试
理性端考试强调的是对已有知识技巧的快速接受与熟练运用，其主要考核学生对标准答案掌握的广度与速度，也就是老师们口中常说的聪明度。这类考试的典型代表就是教育部组织的高考与研究生考试。为了增加考试难度，有些知识与实际生活很难建立联系。我至今都不知道如何将管理类联考中逻辑考试考核的内容运用到自己的实际生活。《企业会计准则》是一本逻辑性很强且用于指导实践的书，但我发现即使不用形式逻辑所教授的内容，只要有足够的工作经验，不会影响对这本书背后相关逻辑的理解。某种程度上逻辑考试对我来说更像是脑筋急转弯，加之自己没有大量的通过做题去记忆、熟练标准答案与解题技巧，因此自己的成绩在这门考试上十分不理想。本次考试，自己只重复做了《老吕数学》、《老吕逻辑》上的例题（不包含课后习题）多达十遍以上，并努力思考与感受与各章节的关系。如果是应对职业资格考试，这种方法应该是可以考出不错的成绩，但应对联考实践证明是失败的。此外理性端考试在某种程度上禁止质疑，因为其有唯一的标准答案，其培养的是考生对标准答案的记忆能力与思维转换速度，现场考试时考查的是学生快速阅读与快速书写的能力，最终选拔的是最强大脑，应对这类考试的唯一方法就是大量做题。在询问能够在这类考试考出高分的学生相关备考经验时，大多数学霸的回答都是“无他，唯手熟尔！”
感性端考试与理性端考试之所以会有比较大的差别，我认为主要有以下四个原因:
1、试题来源
感性端考试的题源以大量实际案例为基础，随着经济业务的发展，每年都会有大量的能够抽象成考试试题的实际案例，且为了更有效的检验学生对知识的理解程度，其题干往往通俗易懂。理性端考试更多的是对既有题目的排列组合，并且为了增加试题难度，题干一般很难被未经过专门训练的普通人读懂。
2、选拔标准
感性端考试培养的是为国家经济社会稳定发展做出贡献的坐在办公室的高级技工，这种人才必须能够按照现行的规章制度公平公正的解决基层的经济社会问题。理性端考试选拔的是能够为国家快速发展做出贡献的高精尖人才，而这种人才的必备素质是要具备最强大脑。
3、推动因素
感性端考试的发展往往是由市场推动，并结合经济社会的变化做出适时的调整。理性端考试的发展由专家、教授推动，结合自己多年的命题经验，适时调整试题的难度。
4、服务对象
感性端考试为实际工作能力服务，毕竟很多工作上的事情，凭借的就是一种职业感觉。理性端考试为科学服务，也许科学更为偏爱具有竞技性的最强大脑。
综上所述，感性端考试侧重建立在实际生活感受之上的、对基本经济生活问题的解决能力与创造力的培养；理性端考试侧重对快速记忆、快速运算、快速阅读、快速写作能力人才的选拔。如果说感性端考试主要解决人机交互界面的设计，那么理性端考试热衷的是人机PK。但不管是感性端考试还是理性端考试，每年都在源源不断的输送各类人才，在不同的历史阶段做出不同的历史贡献。
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