商学院开设创新课程，元芳你怎么看？

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        2008至2009年的银行业丑闻以及随后的企业信用崩盘，让商学院走到了一个拐点。就商学院努力重塑声名受损的MBA品牌、并为其未来发展打下基础而言，今年将十分关键。

        由于发展中国家商学院数量激增以及网络教学的爆炸式发展，在美国与欧洲，在校园开展的传统意义上的MBA课程正面临着前所未有的竞争。这些世界顶级商学院（尤其是美国的商学院）将如何成为走向全球化？它们将如何在确保教学质量的前提下拓展规模？

        长期以来，保罗•戴诺斯(Paul Danos)一直担任位于新罕布什尔州的常青藤院校达特茅斯塔克商学院(Dartmouth College, Tuck School of Business)的院长，他把传统的商学院描述成一种“倒退的”模式。“没有哪家商学院占据较大的市场份额。我们都是自己‘小池塘’里的‘大鱼’，”他表示。

        在创新方面，顶级商学院也一直表现得较为迟缓，宾夕法尼亚大学沃顿学院(Wharton School)负责创新的副院长卡尔•乌尔里希(Karl Ulrich)表示。“一流商学院在创新方面走在最后。二流或三流商学院一直在作一些非常有趣的事情，因为它们必须这样做。”

        引领顶级商学院变革风潮的，是北卡罗莱纳大学的凯南-弗拉格勒商学院(Kenan-Flagler Business School)，今年它将推出远程MBA，严格遵循其它MBA课程所使用的全部入门及内容标准——包括申请者必须参加研究生管理学入学考试(Graduate Management Admission Test)。院长詹姆斯•迪恩(James Dean)表示，他确信其它商学院肯定会跟进。

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