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[生活百科] 2016高考志愿填报指南:高考志愿填报是一门学问 [推广有奖]

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widen我的世界 学生认证  发表于 2016-5-10 15:08:05 |AI写论文

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2016高考志愿填报指南:高考志愿填报是一门学问


2016高考还有37天就到来了,对于高考,从来都是除了复习还是复习。不过对于高考,高考志愿填报指南是绝对不能少的,高考志愿填报是一门学问,要做到不犯错误,必须老老实实、认认真真地从学习研究最基本的志愿填报常识开始。而很多家长却很难做到这一点,大都想走捷径、打快拳,期望一下子就弄明白。结果适得其反,往往会犯下最低级的常识性错误。


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基本常识的学习主要有以下三个方面:


(一)了解基本术语

现就填报志愿必须了解而常被大家忽略的几个术语解释如下

1、特征成绩

它是考生高考成绩与优惠照顾分之和。在招生录取过程中,省级招生办都是以考生的特征成绩为依据向院校投送档案的。虽然各省已经按照教育部要求对各类高考加分项目进行了清理,但还是保留了一些项目,所以有些考生还继续享有各种政策优惠,他们的特征成绩大于高考成绩。当然对于绝大多数考生来说,特征成绩就是高考成绩。


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2、划线比例

为了使各录取批次能够拥有足够的生源,保证该批次内各院校都能完成招生计划,省级招生办都会按照多于各批次招生计划一定数量划定各批次录取控制分数线。划线比例就是某批次上线人数与累计招生计划之比,该指标体现了各批次上线考生的竞争强度。或者说反映了各批次上线考生掉到下个批次的风险程度。用公式表达如下:

划线比例=上线人数/本批次累计招生计划

同一个省份各批次各年度的划线比例不完全一样,有时还相差很大。所以,我们在研究志愿填报时必须注意到各年度划线比例带来的影响。若同一个批次不同年度的划线比例相差较大,在利用线差法分析时,一定要利用“等位线差法”对录取数据进行处理。

划线比例的倒数叫上线录取率:

上线录取率=本批次累计招生计划/上线人数


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3、平行志愿

行志愿是相对有序志愿而言,平行志愿的投档、录取模式是采用“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档、录取的,也就是说先按照考生的分数进行排序,再按照考生填报的院校志愿顺序从前到后逐一检索。对院校而言,考生无论将院校填报在第几个院校志愿上,当投档出去后,院校端看到的都是第一志愿。


有序志愿的则是按照“志愿优先,遵循分数”的原则进行投档、录取,在投档录取时将严格按考生所填报的志愿顺序,优先投档、录取第一志愿,当第一志愿计划未完成时,院校有可能会考虑第二志愿,有可能也不会考虑第二志愿的考生,具体需要查看招生院校的录取原则。凡第一志愿填报同一所院校的所有考生,还需要遵循从高分到低分排序投档的过程。


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4、征集志愿

录取过程中,各批次首轮投档生源不足的院校将由省级招生办统一公开征集志愿,已上相应批次征集志愿控制分数线线但尚未被该批次录取的考生可以利用此机会再报一次志愿。征集志愿取代了过去的“批次服从志愿”,从而提高了考生对录取结果的满意率和新生报到率。考生应该尽量避免滑到征集志愿环节,要努力通过此前的基本志愿录取。因为征集志愿往往是绝大多数考生都不太认可,在基本志愿都未报考的院校和专业。


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(二)明辨分数线关系


填报志愿不仅要了解控制分数线、院校录取线这几个概念,而且要明辨这三个分数线之间的关系。


1、控制分数线

控制分数线是省级招办为了既能保证各批次招生计划的完成,又能保证各批次录取质量,按照有利于院校选拔人才、有利于考生公平竞争、尽量减少高分落榜生的原则为各录取批次确定的一个最低高考分数。这个控制分数线要保证各批次上线人数略多于该批次招生计划数。它是衡量考生有无资格参与各批次录取的基本尺度,是高考录取的“生死线”。只有高考特征成绩达到或超过相应批次控制分数线的考生才有资格被该批次的院校挑选,否则,就与该录取批次的院校无缘了。


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2、院校录取线

即院校实际录取的最后那名考生的分数。


(三)身体条件限报规定


身体条件是高校及其专业录取的重要依据之一,但往年却有一些身体条件多少有点问题的考生忽略这方面的要求,导致误填误报。


目前,高考录取执行的是《普通高等学校招生体检工作指导意见》。该文件对患有各类疾病的考生分以下几个类别提出了明确的录取意见,考生应该根据自己的体检结论,对号入座,填报时一定要规避相关专业。


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一是学校不予录取的疾病。凡是患有该项下列明的疾病,高校不予录取。二是有关专业不予录取的疾病。凡是患有该项下列明的疾病,高校的有关专业不予录取。三是患有疾病不宜就读的专业。凡是患有该项下列明的疾病,高校的有关专业不宜就读。四是军校、公安现役院校招生体检执行《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》(公安现役院校对身高的要求比军校高)。五是公安类院校招生体检执行公政字[2000]137号文件。


此外,未列入专业目录或经教育部批准有权自定新的学科专业,学校招生时可根据专业性质、特点,提出学习本专业对身体素质、心理条件的特殊要求。


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