导师的分类与研究生之死！

导师也就那么回事，上厕所也得往茅房里跑

选择一位好导师真的很重要啊！

看了你的帖子，说的确实有些道理啊！
    现在的导师，负责任的不多了啊！能安心指导学生的就更少了。不过，也应该看到，负责任的导师还是存在一部分的。举个例子，我们院有14个教授（别人的情况不了解），基本上能按你的分类对号入座的，但是也有那么3个教授（注意，才3个，呵呵，幸好还有这么3个啊）还是挺负责任的，所幸我导师就是其中的一位。反看这几个老师，有一个共同特征：就是没担任重要的行政职务，只是某个研究所的主任。估计也就是因为这点啊，他们才有了更多的时间专心学问，指导学生，完成课题。
     至于你说的课题不能提高学术水平，或者有限提高。我不是很赞同（可能我没搞清楚学术和见识的区别吧，暂且也不管这点吧），就我个人的情况来说，我觉得跟着做课题还是很有好处的。我本科是学计算机的，虽然也学了第二专业，但是三流学校的教学，加上当时自己的无知，学习情况可想而知了，但读研以后，自己也感觉到知识欠缺，加上课题的压力，翻看了很多书，了解了论文的很多信息和申请过程，就基本的学术素养，与以前相比，感觉还是增加了的，尤其是底子不好的学生，还是很有好处的。
    另外，对待课题的态度，也和自己有关，做课题的时候，一定得自己留点心，别一直跟着指挥棒走，自己也趁着机会补充下自己的欠缺点（课题都要搜集资料的，可以趁着搜集点与课题无关，但自己缺的知识等，也是不错的），有个自己的计划，在完成上面任务的时候，也完成自己学习计划，岂不是两全其美？当然了，得课题少的时候。课题一多，确实像你说的那样，会应付了事，很难达到目的，我就有这样的亲身体会。
还有，我还发现：年轻的老师，有些还是很负责任的。我们院有2个年轻博士，做学问的态度很好，指导学生的时候也很负责，知道结合学生的兴趣和未来的规划进行指导。批评那些不负责任的导师的时候，也应该把他们分离开来，否则以偏概全，有失偏颇。
    最后，做课题、协助导师完成教学任务也是研究生学习的一部分，应该正确对待（呵呵，开个玩笑，不过，这确实是好多学校研究生手册上或是培养计划上写的啊，正确对待吧 ）。

个人观点立场不同！如果站在导师的角度考虑，可想而知！尽力做好自己本分的事就行了！

到现在我们导师没有找我们做过课题，只是要我们多看些书，写写自己的论文什么的，这样说来，我导师还是蛮好的呀～

你对别人有价值，别人才会看重你。一句话就是，给别人的永远比别人期望的多一点

存在一定的合理性~~~

说的很有见底，看来以后在导师面前小心从事。

很有警示作用，我刚上研究生，啥都不懂，更不想成为牺牲品。多谢啦

现在我的导师天天就想剥你的文章,做好了他指导有方,不好就是你不努力,其实他什么也做不了,就是因为他是导师,取得剥削的资格!