科学网—SCI论文不能与博士论文相提并论
http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-1017131.html公平和有力的市场竞争机制，美国在经济大萧条之后完成的城市化过程，高等教育与科学研究的不分离。美国的高等教育和科学研究的不分离是用以下两个方式维持的。第一，竞争型研究经费基本上都到了大学，如美国自然科学基金委的基金（NSF）的几乎全部，美国国家健康研究中心（NIH）和美国国家航天局（NASA）的大部分项目都是通过竞争的方式进入大学校园的。这样就保障了大学教师学术水平的一流性和大学研究设备的一流性（我当然指得是那些研究型大学啦）。第二，美国的硕士和博士培养不仅仅靠的是一篇博士论文，至少2/3的学分是靠“只有大学才能提供的”系统教育得到的。这样就保证了大学教育的完整性和不可替代性。进而，美国大学的“教授主导实验室”的模式、“教授必须上课”的模式、以及研究生（实际上也包括本科生）有机会“通过选课去汲取不同教授学术优势”的模式等都让最新的研究过程与最新的教育过程紧密结合了。引用美国广播公司（ABC）1999年长篇报道的话：美国有世界上最成功的研究生培养制度，美国研究生培养制度的成功在于它造就了众多最适应社会需求的人才（即：训练宽泛，因而适应能力强），美国研究生培养制度的成功也在于它造就了最多的诺贝尔奖获得者。
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