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江西理工大学特色专业介绍_机械工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向
机械工程
专业代码：080201
相近专业：机械电子工程、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程。
专业培养目标：本专业培养具有宽厚的专业基础知识与较强的应用能力，能在工业生产一线和相关科研机构从事本专业领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作，适应社会经济发展和机械技术发展的，具有较强工程实践能力和工程创新意识的德、智、体、美全面发展的高级复合型人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习机械设计制造基础理论，学习电子技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识，受到现代机械工程师的基本培训，具有进行机械产品设计、制造及设备维护、生产组织管理的基本能力。
专业主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、机械工程控制基础、互换性与技术测量、机械制造工艺学、数控技术、流体传动与控制、现代设计方法、CAD/CAM、机电传动控制及专业特色模块课程。
专业办学历史与专业特色优势：机械工程始建于1958年的矿山机械、冶金机械和后来新建的机电一体化、汽车工程、设备工程与管理五个本科专业在1997年合并而成，目前包含工程机械、冶金机械、流体传动与控制三个特色专业方向。2008年机械工程专业被教育部、财政部批准为高等学校国家特色专业建设点；2012年机械工程专业获批为省级卓越工程师教育培养计划专业；2013年该专业获批为国家教育部卓越工程师教育培养计划专业。
专业学科建设：本专业以“立足行业特色、服务区域需求、站在学科前沿、拓展新的领域”为培养宗旨，现拥有机械工程（省示范性硕士点）一级学科硕士点，机械制造及自动化，机械电子工程，机械设计及理论、车辆工程等二级学科硕士点，以及机械工程工程硕士培养领域。
专业师资、科研平台：机械工程专业拥有一支梯队结构合理、学术水平高、治学严谨的师资队伍。其中，硕士以上学位的教师92%，具有博士学位占50%，享受国务院特殊津贴人员1人、江西省政府特殊津贴1人、全国优秀教师1人、江西省新世纪百千万人才工程3人、江西省高校中青年学科带头人7人。
立足于地方与行业，形成了离子型稀土萃取成套设备、稀土金属冶炼设备、矿山机械及工程、机器人应用技术、矿冶装备可靠性及健康管理、矿冶机械装备的失效控制技术等特色和优势；多年来一直与中国铝业集团公司、中金岭南集团、江西铜业集团公司、江西钨业集团等30余家国内大中型钢铁、有色金属企业和机械制造企业建立了紧密的产学研合作关系，成效显著。
专业就业前景与工作适应范围：本专业毕业生就业前景广阔，就业率名列前茅；可以在大型厂矿企业、高校、研究设计单位从事机械系统与装置、矿山机械、冶金机械、工程机械、流体传动与控制的研究、设计、制造、营销和教学工作，以及矿冶机电装备的高效节能新技术和新装备的研究和开发，还可在事业单位和行政管理部门从事机电设备的技术管理工作。
随着机械工程专业卓越工程师培养计划和专业综合改革的实施，学院不断深化教育教学改革，着力培养学生的专业综合能力和创新能力。近年来，本专业学子获全国机器人大赛一等奖16项，二等奖10项；获全国大学生机械设计创新大赛一等奖3项，二等奖3项；获第八届全国挑战杯创业计划竞赛金奖；获三维数字化设计大赛全国一等1项，三等奖1项；获工程实训比赛全国二等奖1项。不仅实现了江西省在以上赛事中全国一等奖或金奖零的突破，而且获奖等次和获奖数量一直稳居江西高校前列。机械工程搭建的大学生“第二课堂”平台种类齐全，活动内容丰富。学院拥有机器人协会、机械创新设计协会、三维数字化设计协会等大学生课外科技活动平台，其中机器人协会被团中央授予“小平科技创新团队”。
本专业毕业生一次就业率达90%以上，考研率20%以上，其中大部分进入985/211重点高校深造。
国家特色专业
机械工程学科在“九五”、“十五”、“十一五”、“十二五”期间连续被评为江西省重点学科，也是江西省专业综合改革试点项目专业。
2008年被教育部、财政部批准为第三批高等学校国家特色专业建设点，2012年被江西省教育厅批准为省级卓越工程师教育培养计划专业，2013年被教育部批准为国家级卓越工程师教育培养计划专业，2001年评为江西省品牌专业。
按照机械行业专业标准的基本要求，结合江西理工大学特色、办学理念、人才培养定位，培养具有扎实机械专业理论基础和矿冶装备特长、具备丰富的矿冶企业的实践经历和创新能力强、适应我国经济社会发展需要的实用型工程技术人才。在具体的层面上，知识点、能力与素质的目标分为以下四个层次:
① 具备应用机械专业所需的科学、数学、工程科学基础知识；
② 具有矿冶机械专业分析问题、解决问题的能力，并掌握与矿冶机械专业相关的个人能力与专业素质；
③ 具备较强的口头表达和沟通能力，能在多学科合作团队工作；
④ 具备一定的企业和社会环境下的工程实践经验。
针对机械工程专业卓越人才培养目标的要求，本专业毕业生将达到如下知识、能力与素质标准：
1. 掌握工程技术，解决工程实践问题；
2. 掌握专业相关的个人能力和专业素质；
3. 具有团队协作和交流能力；
4. 具有综合工程实践经验和产品生命周期工程的设计能力。
赣州市
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