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培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有良好道德素养，系统掌握特殊教育基本理论和基本技能，熟悉教育学和心理学的一般理论与方法，具有一定的独立从事特殊儿童诊断、鉴定、咨询、教育、康复、训练与管理工作能力，能在各级各类特殊教育学校、特殊教育科研机构、残障人福利机构、特殊教育管理机构等从事特殊教育教学实践、理论研究、管理工作等方面的应用型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、普通心理学、教育学、语言学基础、儿童神经与精神病学基础、眼耳医学基础、遗传与优生学基础、教育与发展心理学、特殊教育概论、弱智儿童心理与教育、听障儿童心理与教育、失明儿童心理与教育、教育科学研究方法等。

主要专业实验：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验等。

本专业学制四年，毕业后授予教育学学士学位。

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