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教育部近日出台相关规定，如果教授连续两年不承担教学任务，不为本科生上课将转为研究员，不能做教授。此外，还规定教授上讲台一年400学时的教学任务(《北京日报》昨日报道)。
当下社会，怪事不少，所以才有这样的玩笑帖子，大概是说以后可以如此教育后人:天本来是蓝的，河水本来是清的，牛奶本来是可以喝的，猪肉本来是不注水的…… 说是玩笑，实为沉重。现在看来，还可以续上一条:教授本来是要上课的。因为从教育部规定出台的背景看，教授不上课的情况已经相当严重了。
也不知教授不上课起源于何时，在我们一般正常的认识中，教授不但要上课，而且更感觉没有教授上课的大学还叫大学吗？先贤有言:“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”从书中我们知道，20世纪在未名湖畔和清华园中，中国最牛×的那批教授、大师，纵然名满天下，别人仍然是要上课的，而且正是在课堂上，他们将其治学态度、丰厚学养和个性逸事展露无遗，滋养了一代中国学者。每当读到这类文字，如坐春风，继而为自己没生在那个时代含恨。
教授教授，教书育人、授业解惑。说到底，教授就是老师的一种职称。难道说跨入了21世纪，教授的含义就变了？目前，不少教授热衷于抛头露面、包装自我、游走于官商间，就是不上课。“教授”在他们身上，更体现出是一种资本和敲门砖，而不是学识的认可以及对教书育人责任的增加。
这样说，也许冤枉了那些虽然不上课，却也不操社会、只静坐书斋的教授。他们固然也钻研学术，但不上课，委实有负教师之职。既然贵为教授，就应该把自己独到的学识推而广之，发挥其最大效益。况且，教学相长，在和学生的面对面交流中，教授们也可获益，反过来促进其学术发展。
一当教授，就“侯门深似海”，让学生们难见天颜，实在是一种资源浪费。更重要的是，教授不上课，怎么看都像是官场等级、权力的变种，离学术甚远，亟需改正。公鸡不打鸣，母鸡不下蛋，实在不想上课，就不要当教授了，天大地大，随便你去耍。而一旦当上教授，就不能把学生忘了。
尊敬的教授先生，铃响了，请上课！
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