安徽省副教授条件

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第四章 副教授资格条件第十三条 学历和资历符合下列条件之一（一）获得博士学位后，受聘讲师职务满2年。（二）获得硕士学位，受聘讲师职务满5年。（三）研究生毕业或获得第二学士学位，受聘讲师职务满6年。（四）1993年前获得本科学历或学士学位，取得同等学力申请硕士学位进修班省部级结业证书，受聘讲师职务满8年。第十四条 教育教学工作符合下列要求（一）对本学科具有系统而坚实的理论基础，在本学科领域一个方面有较高深的造诣，能及时掌握本学科及相关学科国内外发展动态，发表过1篇以上教学研究论文。（二）认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务。公共课教师须系统担任过1门以上公共课、公共基础课的讲授工作，且年平均承担教学的课堂讲授时间满200教时，或专职从事学生思想政治工作；专业课教师须系统担任过2门以上课程的讲授工作（1门为专业基础课或主干课程）。同时，按照教学计划要求，指导过学生进行科学技术活动、社会调查、毕业论文、毕业设计等，是研究生或青年教师的导师组成员。（三）教学观点正确，教学态度认真，教学方法得当，运用现代教育技术，注意对学生创新能力的培养，把育人渗透到教学过程中，关心学生全面成长，教学效果良好，历年教学质量考核合格。 （四）作为一个固定的教学、科研团队成员，为该团队做出一定的贡献，并参加学校的学科建设、专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、队伍建设，对提高教学质量有促进作用。第十五条 教学科研成果须具备下列条件第1项和第2-8项中的一项（一）在三类以上期刊发表本学科论文2篇以上，其中在二类以上期刊发表1篇以上。（二）在二类以上期刊发表本学科论文1篇以上；或正式出版本专业6万字以上学术著作1部以上；或参加编写国家级规划教材，撰写6万字以上；或主编、副主编省级规划教材；或参加编写的教材获省级以上教材奖，撰写6万字以上。（三）参加三类以上科研课题（前3名）或主持四类科研课题1项以上，并取得阶段性成果。（四）获二类以上科研奖励1项以上或三类科研奖励2项以上；或获国家发明专利（前5名）1项以上；或获实用新型专利2项以上。（五）积极参加产学研合作，主持二类以上成果推广1项以上。（六）主持或参加国家级教育教学研究项目（前3名）；主持或参加省级教育教学研究项目（前2名）。（七）获国家级教学成果奖；或获省级教学成果特等奖；或获省级教学成果一等奖（前5名）、二等奖（前3名）。（八）取得三类以上教学效果1项以上。第十六条 公共课类教师教学科研成果须具备下列条件第1项和第2-8项中的一项（一）在三类以上期刊发表本学科论文2篇以上，其中在二类以上期刊发表1篇以上。 （二）在二类以上期刊发表本学科论文1篇以上；或正式出版本专业4万字以上学术著作1部以上；或参加编写国家级规划教材，撰写6万字以上；或主编、副主编省级规划教材；或参加编写的教材获省级以上教材奖，撰写6万字以上。 （三）参加四类以上科研课题（前3名），并取得阶段性成果。（四）获三类二等奖以上科研奖励1项以上；或获国家发明专利（前5名）1项以上；或获实用新型专利2项以上。（五）积极参加产学研合作，取得二类以上成果推广1项（前3名）。（六）主持或参加国家级教育教学研究项目（前3名）；主持或参加省级教育教学研究项目（前2名）。（七）获国家级教学成果奖；或获省级教学成果特等奖；或获省级教学成果一等奖（前5名）、二等奖（前3名）。（八）取得三类以上教学效果1项以上。第十七条 体育、艺术类教师教学科研成果须具备下列条件第1项和第2-8项中的一项（一）在三类以上期刊发表本学科论文2篇以上。（二）在二类以上期刊发表本学科论文1篇以上；或正式出版本专业4万字以上学术著作1部以上；或参加编写国家级规划教材，撰写6万字以上；或主编、副主编省级规划教材；或参加编写的教材获省级以上教材奖，撰写6万字以上。（三）参加四类以上科研课题1项以上（前5名），并取得阶段性成果。（四）获三类二等奖科研奖励1项以上。（五）取得二类以上专业实践业绩1项以上。 （六）主持或参加国家级教育教学研究类课题（前3名）；主持或参加省级教育教学研究类课题（前2名）。（七）获国家级教学成果奖；或获省级教学成果特等奖；或获省级教学成果一等奖（前5名）、二等奖（前3名）。（八）取得三类以上教学效果1项以上。

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关键词：副教授 第二学士学位 产学研合作 研究生毕业 实验室建设 条件 副教授 安徽省

晕。。。等到哪个级别 人也老了

量化还是值得提倡的。
就是表述方法方式要改进噢。

实际上所谓的荣誉基本是为老同志预备的！
可能担心年轻人容易骄傲。

现在评奖基本上都是领导的，我们这边一个书记更无耻，还和老师抢课上

这么多要求

安徽省的职称条件虽然比以前提高很多，但总体来说并不高