高校人事制度改革：“非升即走”曝光率极高，教师考核评估体系亟需完善

来个，副院长、院长非升即走，副的3年升不了正的，也离职，这才叫公平。

改着改着就变了，心就凉了，挺奇怪的

xtdxnlm 发表于 2017-4-28 20:25
来个，副院长、院长非升即走，副的3年升不了正的，也离职，这才叫公平。

道理是这样的。。但是行政人员更难考核。。。教师还能考核发文章。。如果教师投票院长去留，院长带头制定学术标准考核教师，这样相互制约，说不定也不错

xinchuzu 发表于 2017-4-28 16:05
敢不敢竞聘制？
管你怎么爬上去的，干不好就滚，行不行？我保证：老教师，官油子，全部被辞退了。他们不敢 ...

年纪大的人英文往往不太行，又没有受过完整的学术训练，你让他们和年轻人在一个标准下面比，是没道理的。年轻人就是拼论文，大家都学过一样的教材，做过类似的习题，发不了论文就是能力不行，没什么好狡辩的。我不是个完全屁股决定脑袋的人，如果刀子砍在自己头上，我也认，人生最大的悲哀是被迫承认自己的无能，我认为我能够接受这个悲哀。

制度不完善，只引进新形式，最终结果就是领导喜欢的留下来，领导不喜欢的就走。没有硬制度，没有硬的执行，非升即走就成了领导整治教师的尚方宝剑

先有比较成功的试点   然后  探索出一条比较科学的做法  再推广可能比较好

短期内难以铺开

正高职称应该以学术专著为主要考核指标，国家级，部委级课题也应以专著为主要的结项条件，让学术期刊腾出空间，为青年教师的科研成长道路提供足够的空间。不然，越来越多的学霸们长期盘踞着各种学习期刊资源，让新生的青椒们无路可走！

高校里面水太深