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朔州职业技术学院特色专业介绍_机电一体化_专业课程介绍_专业排名_就业方向
一、专业具体培养目标
面向机电类生产制造、销售企业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力的生产第一线技术应用性专门人才。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
1．素质结构
热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌。具有一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。身体健康、心理健康、精力充沛。具有较强的质量意识、系统意识、规范意识、环保意识、安全意识以及全局观念、协调能力、组织能力和管理能力。具有开拓精神、创新意识、创业能力。具备技术知识更新的初步能力和适应岗位需求变化的一般能力。
2．能力结构
⑴具备高职高专工科毕业生在英语和计算机方面的通用能力。
⑵具有机电一体化设备图纸的绘图与分析能力。
⑶具有一般金属零件的加工与测量能力；
⑷具有机械设备与工艺工装的设计能力。
⑸电子产品与机床电气系统的装配调试能力。
⑹具有车间质量生产管理能力。
⑺具有计算机绘图和CAD/CAM的应用能力
⑻具有数控机床（加工中心）编程、操作、维修能力。
3．知识结构
⑴基础知识：政治、哲学、法律、英语、应用文写作、管理与营销等人文科学知识；数学、计算机应用等自然科学知识。
⑵技术知识：电工、电子、电机、电气系统、液压传动、微机应用、可编程控制器、测试等控制技术知识；机械制图、计算机绘图、工程力学、金属工艺学、机械设计、机械加工工艺与工装、机床与刀具等机械工程技术知识。
⑶专业知识：数控机床（加工中心）编程、操作、维修等数控加工知识；模具加工、机械CAD/CAM、现代制造技术等先进加工知识。
⑷具有车间生产和质量管理及产品营销知识。
三、招生对象及修业年限：招收应届高中毕业生和中等专业学校、技校、职高三校毕业生，学制三年。
四、课程设置
体育、计算机应用基础、公共英语、高等数学、电工技术、电子技术、工程制图、机械设计基础、单片机原理及应用、电气控制与可编程器、液压与气动技术、机械制造技术、计算机辅助设计、自动检测技术、电力电子技术、微机控制技术、数控加工编程、数控机床原理及维修、现代企业管理、普通话知识与训练、机电一体化概论、电力拖动自动控制系统、自动化生产线维修技术、组态控制技术、机器人技术、变频技术及应用、计算机集散系统、VB语言程序设计、机电新技术。
天津市
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