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管理理论与实践脱节的界定依据、深层原因及解决思路

孙继伟

（上海大学管理学院）
《管理学报》2009年第9期

    摘要：用归纳推理法、演绎推理法、矛盾分析法等方法，从理论的来源与去向、应用链、实践者感知、时空适用性四个方面提出了界定脱节的依据，深入分析了导致脱节的外因与内因，提出并论证了“管理学应用链偏长”、“管理学研究者客户迷失”、“存在价值与替代价值两维评价”、“引用者、读者、使用者三类指标”等重要论断。
    关键词：管理理论；管理实践；脱节；理论应用链；学术评价

    管理理论与实践脱节是指理论难以指导实践、难以解决实践问题，尤其严重的是，管理理论的大多数研究者陷入了“客户迷失”的尴尬处境，对实践“插不上嘴”，只能“自娱自乐”、“做练习”式做研究。根据实践者的感知界定，明显的脱节包括重复常识、违背客观事实、颠倒因果关系和同义反复；根据时空适用性来界定，理论在较短的时间后失效属于明显的脱节。管理理论与实践脱节的外因是学术评价与考核激励指标的误导，内因是管理学的应用链偏长，学术语言与大众语言脱离则是内外复合型原因，为理论与实践脱节留下了更为严重的隐患。要解决管理理论与实践脱节问题，必须改革学术评价体系，不再片面强调刊物等级指标，建立以“引用者、读者、使用者”为核心，按照研究者类别分类评价的指标体系。

    （因文章太长，贴不上来，请点击阅读全文，或 点击下载全文）

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关键词：理论与实践脱节 管理理论 管理学研究者 学术评价 客户迷失 管理实践 脱节 管理理论

好文,值得一读!!!!

教育部副部长说：中国985高校在1998年被SCI收录的论文为平均每个大学为200篇，所有学校加起来只比哈佛大学多一点点。到了 2007年，这些学校的校均1000篇，增加了5倍。北京大学、清华大学、浙江大学、上海交通大学达到校均2300多篇。这个就略高于澳大利 亚八校联盟，比如墨尔本大学，他们是2200篇，"我们是2300篇，略低于哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学"，这些学校大概是2700多篇。
中国的名牌大学发表的论文经过9年大跃进，提高了5倍，但是，据说，被引用率，仍然排在倒数第一。这正是的评价指标误导带来的恶果。只重数量，不管质量。

我国SCI论文数量从1998年2万篇增加到2008年11.2万篇，排名跃居第二，但是企业的整体管理水平进步比论文数量进步慢得多！应用技术进步比论文数量进步慢得多！
这都是管理理论与实践脱节的后果。