有人竟然用定量分析马克思厉不厉害， 愚昧到何种地步！！

hucheyizu 发表于 2017-12-28 15:44
我可以确切的说，马克思是已经揭示了人类的发展规律，而不是想要

你凭什么确切。你站在世界发展的顶峰了吗。

月亮会发光 发表于 2017-12-30 14:08
你凭什么确切。你站在世界发展的顶峰了吗。

很简单 看最发达国家的发展趋势。历史与逻辑相统一。我建议你这种好好研究一下哲学

hucheyizu 发表于 2017-12-30 14:34
很简单 看最发达国家的发展趋势。历史与逻辑相统一。我建议你这种好好研究一下哲学

牛顿力学对于低速情况下的世界阐述的完美吧。那么高速情况下呢？还研究哲学。你可不可以谦逊一点。用发展和辩证的的眼光看问题可以吗。不能给马克思主义原理自我思辩和完善的机会吗？非要给它盖一个这么高的终极的帽子？

月亮会发光 发表于 2017-12-30 17:04
牛顿力学对于低速情况下的世界阐述的完美吧。那么高速情况下呢？还研究哲学。你可不可以谦逊一点。用发展 ...

高级的帽子？？你认为高级吗？？马克思理论可是中国社会主义理论的根基啊  同学 ！共产主义是我们的目标，也是人类发展的最终目标，他的内容肯定涉及不到经济如何运行和完善，以及每个阶段生产关系的发展和完善，还有生产力的渐进式的解放。这都需要完善的内容。 小伙 ，你要研究的东西多了去了！现在的问题是，有人不相信马克思主义能救中国，你还在那傻不愣登！

月亮会发光 发表于 2017-12-30 17:04
牛顿力学对于低速情况下的世界阐述的完美吧。那么高速情况下呢？还研究哲学。你可不可以谦逊一点。用发展 ...

另外，一看你就不懂哲学，所以你不懂德国为什么会是世界第一创新强国

hucheyizu 发表于 2017-12-30 12:01
我说是千年的经济学家了吗 你再仔细读读  从头到尾的读

你大篇幅说到经济学，最后提到千年思想家，不就是想告诉别人千年的思想家的经济学不能否定嘛！难道这不是i你的意思？要么是你表述不清！

是发了二十几篇核心文章的博士生 全是模型和计量  并非你说的我不搞数学
一一一一一一一一一一一一一一一一
楼主说的谁啊？即然自认为是专家，又是称自己数学与哲学功底深厚，为什么不去把他的逻辑问题证伪一下呢？

林汉扬 发表于 2017-12-31 12:20
是发了二十几篇核心文章的博士生 全是模型和计量  并非你说的我不搞数学
一一一一一一一一一一一一一一一一 ...

很多东西需要证伪吗？你要认真就输了

hucheyizu 发表于 2017-12-31 18:35
很多东西需要证伪吗？你要认真就输了

认真就输了?做学问既不认真?许多人所谓的文凭和论文发表全是垃圾用钱买来的，要收费的我从不发，你敢说自已没花钱，不信你可把作品发出来，让我们看看你这位博士生的论文水平如何?敢不敢?我这个小学生可能就能批个稀巴烂！因为我从你的捧与贬中可以看你马克思的辩证哲学也可能没学好，当然，如果我找不出缺点，我认输，怎么样?

中国的数学只是在掩盖无知，让羊披上狼皮。
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年轻人，中国的数学你懂多少?我觉得你的人格己出现了两极，一方面是否认中国人，并说中国人的数学在掩盖无知，极力贬低中国人的创造性，另一方面是不懂马克思价值论的数学逻辑又偏要把马克思的影响力与不可超越挂钩，树立另一个神。等等，其实你在拿马克思否定别人时，你已经把自己看作为最了解马克思的人了，马克思说自已:“不是一个马克思主义者″，就是预言了你这种陷他的思想于教条化人会出现，并以批评的对象的后者!
因这种态度学术水平难有进展了，也就只能混一个在当下某些学派余荫之下的跟班而己，马克思之所以有此成就正在于敢批判前人，尽管并不全正确，但他也的确有突破，而纵观历史，老子、孔孟、朱王也然，伽利略、牛顿、爱因斯坦也不例外，有句话怎么说的:“努力不一定会成功，但不努力永远不会成功”。拿破仑也说:“不想当将军的不是好士兵”。说不好听，你就是那个有那么点“不努力不想做将军，总想傍大树好乘凉，混个学历文凭好显摆的人"，站在某一阵营只能被一些现有学术权威帶领着当喽啰大声呐喊的份，我并不讨厌学术上有自恋情结的人，因为，许多学术领头人都有这样的特征，但许多历史的伟人就是在这千千万万个这种人中涌现出来的，当这种人的思想在其所处那个时代的确处于领先时，他(她)的确有资格自恋，这时就体现为自信，但你不行，因心态不行，因为，自己缺乏创新的勇气，还要否定别人并把权威的前辈，比如，用西方学者马克思来打击中国人，说不好听，就是西方人的思想奴隶而己！我尽管也学马先生的理论，但我是在批判中继承，使其为我所用，而非“执″于其思想之牢，所以，我们这种人“自由″！而这也是符合马克思本人反对教条化其理论的思想的，因此，恰恰是我们这种人在宏扬解放马恩思想使其发扬光大，而你这些教条主义把马先生这位千年思想家的思想僵死化而作为束缚中国人的思想创新甚至突破！这是作为一个有前途的学者所不足取的！同时，也不得不为中国教育学术界培养具有博土学位文凭却只有这种眼界的学者而感到悲哀！！！