《数据挖掘》教学设计

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摘要：学习者分析本课的教学对象为七年级学生,这个年龄段的学生自主和独立意识较强,具备一定的信息搜集、处理、表达能力,喜欢在学习的过程中体验和理解事物,但分析思考问题缺乏深度。在日常学习、生活中,学生经常要对数据做搜集、整理、运算、统计和分析工作,但他们的认知大多只停留在表层,仅学会了数据加工的一些基本操作,缺乏从数据挖掘角度分析数据的意识,更不会运用统计学方法寻找蕴藏在数据之中的规律，借助它解决学习和生活中的实际问题。

原文链接:http://www.cqvip.com//QK/97942C/201619/670200600.html

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关键词：教学设计 数据挖掘 统计学方法 cqvip HTML 数据挖掘 挖掘过程 信息搜集 统计学方法 日常学习