减负是给中小学生减负,最富有想象力的年纪被捆在书桌前是一种浪费。
增加基础课说的是大学,增加基础课的同时必然减少一些专业细化的科目。
以经济学为例,其实很多名字大相径庭的课程,其内容相差不大,不明白为啥非得分那么多专业去学一些基本类似的东西。
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