一、英汉语言范畴移位认知特点比较
此选题所涉及的研究内容较为专门,论证也较为详细.从形式上看,课题论证远远超过规定字数,尚可压缩精简,尤其是研究内容项,要突出重点,没有必要举太多具体的语言例子,另外,此选题是英汉语言比较研究,在研究方法上不仅要注重比较,而且要突出统计和分类的方法,才能使研究成果更有说服力.
二、新课程任务型外语教学中学生主体发展研究
该选题具有很强的实践性,其特点也应是在实践中总结出规律和经验.因而,我认为此课题的论证应扣住两点来进行:一是学生主体性,论证要有具体内容,不仅是列出一个条款而已,二是在学生主体性培养方面,要有具体的方案设计和完成这些方案的时间子步骤.
三、中日现代唯美主义文学关系研究
该题有意义,也有一定的竞争力量.建议:1,就论文所有内容来看,几乎没有具体涉及到日本唯美作家,只有"日本唯美主义思潮"这一大而言之的概括,应予具体到一些重要的代表作家.2,"创新之处"还应具体,譬如说留日作家在中国现代文坛上宣传性作用是一种什么样的作用,应予阐述,不能只笼统言之.3,第三大项限填20项,应按限定填,不必超出.4,此项是"青年项目",课题组的参加者最好不要有非青年专家出现.5,表里漏掉了4-5项.
四、英语存在句的认知语言学研究
此课题有较强的学理性.建议:1,课题和研究的主要内容不相符,课题名称限制在英语存在句,但研究的主要内容五项都没有到英,汉语的存在结构,所以建议课题名称更改.2,方法一项罗列太多,应突出重点,按选题研究内容,重点应是比较研究的方法.3,创新之处的概括不准确,"研究方法科学"和"研究效果突出"都不能说是"创新之处",对此项的填写一定要写出课题负责人对此选题的一些重要理论思考结论.4,前期研究成果不列出论文的篇名,可综合进行介绍.
五、留守儿童二语习得研究
留守儿童是我国特有的一个社会现象,至于是否会成为一种语言现象确实目前尚无人研究.从此课题的论证中也很难看出留守儿童在语言习得上会有重要特点,因而选题的学理依据和实践意义都是未能确定的.而且从论证的情况看,主要内容都是儿童二语习得的研究,冠以"留守"二字,语言学专家评审恐怕难获认同.本人不懂语言学,以上意见仅供参考.
六、江永女书的法文化探析
1,选题有特色.2,课题论证有待强化.3,语句文理方面有待理顺.4,注意参考文献的相关性.
六、中国投资基金市场监管法之革新
1,国内外是否有这么一部法典 若无,则题目难以成立.2,注意将经济学内容与法学内容有机结合,突出法学特色.3,国外文献可列外文原名,可不用或少用译著做参考文献.
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