劳动价值论正确

clm0600 发表于 2018-9-26 14:42
自然资源重要，劳动也重要，你却说劳动就创造价值，自然资源就只能构成使用价值。
这足以说明，仅仅凭“ ...

        你不懂抓住主要矛盾的科学方法，哲学还要补补课。如条条大道通罗马，你却说不对呀，条条小道也通罗马，这就腐愚不问主次了。

clm0600 发表于 2018-9-27 07:45
你个傻逼。

老夫36岁，不喜欢你们年轻人的习惯用语

clm0600 发表于 2018-9-27 07:49
你个白痴，条条小路通罗马，并不能说明条条大路通罗马是错的呀，这跟哲学有个毛关系？这是简单的逻辑问题 ...

         我早知道你个蠢货会这样说，条条大道通罗马是闻名世界的一条比喻。用此比喻是教育你抓主要矛盾，在劳动价值论上也是如此，

clm0600 发表于 2018-9-27 17:09
是你这个蠢货用“条条小路通罗马”来否定“条条大路通罗马”，暴露了你逻辑能力的低劣！

你就算分主要 ...

那是你这个蠢货的肤浅认识。因为深层次的东西抓主要矛盾你接受不了！

clm0600 发表于 2018-9-28 08:47
大路（劳动）通罗马（创价值），小路（资本土地）也通罗马，哈哈，抛砖的蒙圈了。

       大路劳动量是商品价值，小路（资本土地）在商品生产中转移自身价值。所以，好好学着吧！怀疑劳动价值论是立场不坚定、是不争气不出息表现。

clm0600 发表于 2018-9-28 09:57

迷信劳动价值论是弱智的表现。

问题不劳动，大米、馒头能从天上掉你嘴里去吗？这是迷信不迷信问题么？

龚民 发表于 2018-9-28 10:25
问题不劳动，大米、馒头能从天上掉你嘴里去吗？这是迷信不迷信问题么？

花1小时，造了一个很有用的产品A。
花10小时，造了一个远远没产品A有用的产品B.
请问： 是产品A 的 价值大， 还是 产品B 的价值大？

sdhb 发表于 2018-9-28 10:45
花1小时，造了一个很有用的产品A。
花10小时，造了一个远远没产品A有用的产品B.
请问： 是产品A 的 价 ...

花1小时，造了一个很有用的产品A。
花10小时，造了一个远远没产品A有用的产品B.
请问： 是产品A 的 价值大， 还是 产品B 的价值大？

张三花1小时造了一个很好看很好吃的价格也高的5斤重面包。即张三的1小时个别劳动量=张三的5斤个别货物量。
李四花1小时造了一个不好看不好吃的价格也低的5斤重面包。即李四的1小时个别劳动量=李四的5斤个别货物量。
以上都对。


一个北大学生=个别学校的1个学生。此个别学校，是北京大学。
一个清华学生=个别学校的1个学生。此个别学校，是清华大学。
一个加大学生=个别学校的1个学生。此个别学校，加里敦大学。
以上都对。
那你不能说，1个北大学生=3个加大学生。
那你不能说，1个半文盲五岁宝宝=0.5个加大学生=0.5个人。
那你不能说，1个文盲的半岁婴儿=0.2个加大学生=0.2个人。
其实，
100天大的1个小婴儿=1个人，
1个加大的学生=1个人，
1个北大的学生=1个人，
1个清华的学生=1个人，
都是等于1个人，但，各各不同。
那你不能因为各各不同，就说100天大的1个小婴儿，才是0.01个人。

那么，
张三的1小时个别劳动量=李四的1小时个别劳动量？
这个完全不一定。

那么，
张三的1小时个别劳动量=1小时社会劳动量？
这个不能说等于。说来话长，就不说了。不妨来说，这个不等于。

价值，有加大学生他的定义。
价值，也有马克思的定义。
仅仅在马克思的定义上来看，价值是指无差别的社会劳动，
亦即，所有个别劳动的加总化、平均化。所有的个别劳动加总起来，混合均匀，就得到无差别社会劳动，即价值。
价值，就是货物、货币的基准量，数量。

sdhb 发表于 2018-9-28 10:45
花1小时，造了一个很有用的产品A。
花10小时，造了一个远远没产品A有用的产品B.
请问： 是产品A 的 价 ...

你嘴大。

龚民 发表于 2018-9-28 11:35
你嘴大。

你看，不行了吧。 你就会背几句公有制，别的都不会。你背公有制，我就说人民公社。你头痛吧？