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雷达卡
大家都知道词汇是一切备考的基础，大纲上有多少单词，都是明摆着。有些同学常常这样感概，面对着单词，咱们是背了忘，忘了背，原来啥水平，现在背一阵也就提高个10%-20%，考起试来还是很多不认识。
其实要解决词汇这个问题，我的意见是从策略上就要先针对词汇准备的三个难点——见到英文能想起中文、持之以恒变熟练、相近词辨析，在制定自己的备考计划的时候就要从根本上能够解决这三点，否则很难在词汇上有进步。
首先，了解考研大纲词汇的基本内容。从头到尾扫一遍，早就认识的词就删掉，不认识、不清楚基本含义的词整理出来，然后你就要重点背诵这一类生词。
第一类：熟词
如age，ant，bee，die，等等。对于这类词，我们只需盖住中文释义，快速浏览过去，看是不是完全掌握了，掌握了的用线划去，不太熟悉的做上记号;
第二类：生词
这指我们没学过或是比较陌生的词，这类单词有些是拼写较复杂，有些是出现频率低，但是这类单词的用法比较固定，本身不附带其他记忆任务，如：anniversary，homosexual，homogenization，nonetheless等等，对于这类单词，我们做到在文章中出现能认识即可。
第三类：熟词生义
指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但是考研词汇大纲中他们又有了新意，如school“学派”，book“预定”，对于这类词我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点;
第四类：核心词
这是备考时最重要的词。这类词本身意义较多，附带短语较多，搭配灵活，在各类场合出现频率较高，并且有许多同义词和反义词，如confine，considerable，apply等等。
其次，合理安排时间背诵单词。接下来在每天不复习的空余时间，把发呆、上网、打电话、看电视的时间省出来，买几叠硬的白卡片，以一周为一个循环，每天按照第1步总结出的乱序把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3个最常用的意思。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，积少成多背单词。
此外，找一本适合自己复习的单词书。建议同学们使用刘老师的2019《考研词汇速记指南》，书中介绍了不少复习方法、单词释义详尽、例句丰富，对咱们提高复习效率，很有帮助。
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